冬日的暖阳，温温柔柔地包裹着我们，驱散了严寒。我们鸦岭镇小语8坊的所有老师，包括来自吕店镇的樊倩怡老师齐聚鸦岭镇中心小学，参加语文二次磨课。
刘鹏飞老师带来了北朝民歌《敕勒歌》。这篇课文听过多次，刘老师的课还是给人耳目一新的感觉。你看课堂上小手林立，孩子们热情很高，刘老师通过大草原的图片让孩子们直观感受敕勒川的美，再把图片对应的诗句反复朗读，让学生们理解了诗句的意思。另外刘老师在教学生字时，不断强调书写习惯：一拳一尺一寸。良好的学习习惯是从小养成的，从一点一滴养成的。
刘晓慧老师带来了二年级语文《葡萄沟》。刘老师在课堂开始时，带领学生做手指游戏，很快和孩子们熟悉起来，也使课堂气氛更加活跃。进入新课，刘老师先带孩子们进行课本游，回顾本单元学习的课文，然后很自然得过度到新课。通过课件形象生动得展示课文内容，并且逐段有重点的朗读，渗透朗读方法。并且还安排了“小小导游员”环节，让学生们上台扮演导游员，给大家介绍晾晒葡萄干的阴房，孩子们很兴奋，锻炼了胆量和语言表达能力。最后拓展延伸环节，刘老师带来了很多美丽的图片，向大家显示，新疆那边的特产，开阔了孩子们的眼界，也让孩子们对外边的世界充满了向往。
樊倩怡老师带来了一年级语文《青蛙写诗》。这篇课文是通过童话诗歌的形式让孩子们认识标点符号的，有趣生动。樊老师通过课件，设计了一个个紧贴课文的问题，引起了孩子们的阅读兴趣，樊老师语气亲切，朗读生动形象，孩子们很快能熟读成诵，也认识了逗号、句号、省略号。并学会了运用。
最后在评课阶段，讲课老师提出了自己的困惑：总是感觉学生达不到自己想要的那个结果，达不到那个高度。张新辉老师很激动也很专业地强调：想让学生达到那个高度，先问一下老师自己达到那个高度了吗？引起了我们的沉思……
是啊！教育就是唤醒和影响的艺术。你从来不能去改变别人，哪怕是你的孩子。你只能通过自己的行为去引领，去影响别人，哪怕是我们的学生。所以我们要不断学习，不断修炼自己，先让自己站到一定的高度。
中心校长王铁刚老师现在更高的高度，强调了语文是工具性和人文性的结合。我们都在强调关于语文知识的教学，而忽略了思想教育。语文教学应该是德育教学的主要科目，应该把德育渗透在教学当中。我们都点头称是。语文是百科之母，现在是语文为王的时代，学好语文应该从小学抓起，所以我们小学老师肩上的胆子尤为沉重。
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