今天下午，我们班上了一节游戏课，游戏的内容是击鼓传花。我们传的是黑板擦，当“鼓”声停止后，黑板擦还没传出去，谁就要上台表演一个节目。开始游戏的时候，大家玩得很开心。轮到谁表演时，谁就走上讲台，唱一首歌、讲一个故事、猜一个谜语，说一段绕口令、或者朗诵一首诗。
游戏继续进行，这次，黑板擦传到了我们班赵若涵的手里，鼓声戛然而止。大家都等着她上台表演节目。赵若涵是一个女生，平时在教室里面怯生生的，但是学习成绩极好，上一次考试以99分获得了全镇第一名。只见她走上讲台，低着头，眼珠子左右不停地转，肯定是在想表演什么节目，我走到她旁边，轻轻地问:“想好了没有？表演什么节目呢？”她还是站在那儿不吭声，又过了一分钟左右，她忽然大哭起来，“怎么了？”我问。好半天她才说不知道表演什么节目，最后，我说:“你可以叫你的朋友来帮帮忙啊！”她才指了指她的好朋友，唱了一首歌，慢慢地走下了讲台。
这节游戏课，让我沉思了好久，我在想:为什么一个如此优秀的学生，不怕考试，却害怕与人交流，害怕当众表演呢？是不是我们的教育，还有诸多的缺陷，比如，培养学生的自信心；比如培养学生与人交往的能力；比如上好我们的体音美课；又比如，适时地上一节心理健康课呢。
是的，我们教育的学生，不仅仅要学会怎样面对考试，还要学会面对人生中出现的种种突发性问题，我想这样才算是完整的教育，这样，才会让学生做最好的自己！
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