进博会，孩子休了四天，稍稍回顾一下：
1 刚放学，我就带孩子去快餐店吃东西，其间我将我的简书拿了出来，孩子之前从来没有看到我写的内容，我将手机上写的简书递给了他……
他不敢相信，看了看我，问：“你什么时候写的，我怎么不知道？”，能看得出，孩子很开心！从第一篇翻开，带给他的是回忆，是美好！
我问：“你还记得这些吗？”，他说：“记得，但是你如果不写下来，这些早已经溜走了！”，确实，这些美好，怎可以让它们随时光就这么流逝呢？？
孩子边看边夸奖说：太好了，太好了！还自己在我的简书后面上点赞，太可爱了！
我想这个简书应该比照片更加值得回忆和留念，更值得深思！
感赏自己，尽管自己有怠懈，但还是在进步的！
有很多地方，我还是值得自己欣赏的，不是吗？！
2 休息四天，孩子基本前一天列出计划，玩的时间和学习的时间，剩下就去散步、运动、逛街或看书……
感赏孩子，给自己留出娱乐的时间，有分寸地玩！
感赏孩子，给自己留出学习的时间，有效地学习！
感赏孩子注意身体，好好吃饭，好好休息，还注意散步和运动！
3 感赏自己，没有过多地干涉孩子，给孩子自由的时间和空间！
4 感赏孩子，在最后一天，主动要求再加一个小时学习，厉害了！他说：你不要逼我，这样，我反而不愿意学习，如果你不逼我，我反而更愿意学习！
是的，我能理解！如果我被别人逼着，会感到压力，也感到了自己的被动，其实我根本没有这么被动！是啊，由于心里的抵触，就反而被动了！
相反，你把权力交到我的手中，我感到了自由的呼吸，我感到了自己的当家作主，我更愿意展现我的主动性，发挥我的能动性，找到真正的自我，努力地绽放！
5 感赏孩子愿意通过劳动获得零花钱，并且将零花钱放入储蓄罐中，养成节俭的好习惯！
6 感赏孩子在游戏中不投钱，知道游戏而已！
7 感赏孩子同意英语单词合在一起，一块儿默，而且正确率较高！很大的进步！而且这是一个思想上的进步！
8 感赏孩子玩英语配音，对英语越来越有兴趣，越来越有感觉，而且得分越来越高！
9 感赏孩子这段时间喜欢吃妈妈做的饭菜，夸奖妈妈的次数越来越多了！我说其实不是我的厨艺增长了，而是你进步了！
10 感赏孩子能够脱稿画画，想象力丰富，得到老师的肯定！
投射孩子在课堂上和老师同频共振，认真听讲，积极回答问题，及时地完成课堂作业！
投射孩子在学校和同学友好相处！
投射孩子每天积极向上，快乐学习、进步每一天噢！
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