求知的快乐

前两天看到一本《哲学·科学·常识》，想起求知的意义。刚好刷微博的时候，看到关注的一位网友表达相关的观点。

求知的快乐

思考之下，我们去到陌生的城市探访文化古迹，踏上崇山峻岭感受自然魅力，与友谈天涉猎网络增长阅历。我们常常说涨知识长见识，若以此来偏概求知，求知究竟是为了寻求科学边界，还是为了解答生活疑惑，如果明白的越多越糊涂，求知本身是否还有什么我们未曾寻求过的终极或其他意义，还是没有意义就是意义本身？

平日里看综艺节目不少，想起早些年湖南卫视改革运营方案的时候，提出了一个“快乐中国”的理念，自那以后至今，这也成了湖南卫视对外的标榜口号。从这个角度开始想了以后，有些豁然开朗起来，联想白岩松先生早几年出版的《你幸福吗？》，其实也传递了类似的理念。

快乐，难也不难，却是一种生活态度，求知是获得快乐的一种渠道。爱书之人，求知之人，喜欢广场舞的阿姨大妈，爱好玩游戏的网瘾少年，乃至作恶的混混，其实精神上的丰腴并不一定就有巨大的差异，求知不一定是“高尚”的代名词，不一定是光鲜的标签，求知之人也不必要以清高自居，你读书你开心，你思考你开心，至于他们的结果有什么意义，其实不那么重要。再回到微博上刘先生的观点，这个社会其实不需要那么多“知识分子”。

人类发展多少万年，智慧传承至今日，对人类，对这个星球的其他生物或星球本身的影响，良莠并存，肉眼可见，思维可及。互联网，3D打印，虚拟技术，人工智能，信息技术的发展，让文化得以最大化地以物质的方式表达，以前所未有的传播途径可被获得。如果求知有什么值得被载入史册的意义，也只会记载少数人的名字。

而回归到快乐的命题，这几乎是80后们从小学时候就开始写的命题作文了，而在最晚一批的80后都迈进30岁门槛的2018年，是不是现在的年轻人对生活又开始迷惘了。或许这是一次回归单纯快乐的契机，在40岁的不惑门槛来临之前，决定很多日常生活里两难之间的选择。人文学科给人的一个重要启迪，定不是可以对他人一味的标榜“我爱读书”或“我有求知欲”，而是思考本身带来的令人满足的快乐。

前两日提及的两本图书《哲学·科学·常识》和《中国人的智慧》还未开始阅读，今日整理留存在网络各个平台文字的时候，看到前两年的一句微博：“欲求太多，连求知都变成一种自缚。”想想那个时间段自己的困惑，今时今日，终于得以解答。