2017年5月11日 星期四 小雨转多云
四川理工大学的学生来我校教孩子们跳广场舞,并给孩子们上体育课,孩子班的体育课恰逢下雨,就在室内上喽。带着孩子们玩传话游戏,孩子在散步时,津津有味的给我分享着游戏过程,很是喜悦。只有她和为数不多的几个孩子没有出错。
当习惯于某一种模式,试着变换一下方式,就会带给人惊喜。在与人相处的过程中,我们也是具有多面性的,不同的象呈不同的相,善恶交替,皆是正常。
早上夫君按照孩子的要求把蝴蝶打印好送来。第四节快下课时,接到了他打来的电话,问我冷吗?需要他回家帮我拿衣服不?他的改变让我感觉到了贴心。他说,起风了,担心我冷。
今天看刘善人讲座很受触动,从心里接纳了他的观念。对于夫君、孩子,我有强烈的控制欲,明知他们不是我的私有财产,他们有他们的生命轨迹,可我还是没有从心里把他们放下,把他们交出去,这是需要修的。
坐三轮车到了楼下,去超市买了一袋米,请店主帮我送上楼,叔叔身体很硬朗,扛着20斤重的米,唱着歌,到了六楼居然没有气喘吁吁。孩子提出要买外表很好看的彩蛋。(睡前打开吃了,里面装着很少的巧克力饼干和一个小玩具。)孩子说再也不会买这个了,不划算。两元一个,包装上花了大力气,食品都做了观赏型,偏离了它的价值。
孩子做作业时,我把饭煮上,把肉和洋葱切好,莲花白用水泡上,然后给夫君洗了T恤衫,把地拖了,做了这么多事,没觉着多累,是因为心里有个声音告诉自己“越做越活,孕妇也可以做家务,动作轻柔点慢点嘛。”
给孩子检查作业时,夫君回来了,孩子嚷嚷着爸爸身上丑,让他出房间,恰好孩子有错题,我为此骂她对爸爸不礼貌,想想你让爸爸给你打印蝴蝶怎么怎么的上纲上线,弄得心情很不好。
在给她讲解错题时(一根铁丝长19米,用了8米,剩下的每人分2米,可以分给多少人,还剩多少米?)孩子压根儿就没用心读题,想当然的用19除以8,然后把商2和余数3加起来,然后又列了一个算式,这都是啥逻辑。我没有耐心听她的分析,大声的要她一遍遍读题,骂她态度不端正,怨她是每天听《米小圈上学记》没有节制的结果……
我的态度又是否好呢?她流下了委屈的眼泪……越骂脑袋越不灵光,连19-8是多少半天都算不出来。所以,孩子差劲都是大人的过。
做完题,很孩子聊到中庸之道,“不能听故事太过,取消写作业时听故事的资格…”“但也不能马上断掉不听故事…”孩子补充道。“适可而止。”
晚餐时,孩子还舍不得放下手里的美工刀,用刀刻蝴蝶,兴致勃勃。
今晚她洗碗筷,然后散步去工商银行,教她存了100元。
回家又刀刻蝴蝶,睡前读经精神状态不佳,坚持下来不容易。慢慢改变读经时间…
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