要想培养孩子的学习兴趣，必须注意其好奇心与求知欲的培养，二者的产生必然会使孩子产生浓厚的学习兴趣。
——题记
“hello，大家好，我是娇娇姐姐，今天要跟大家分享的故事是《乔治第一天上幼儿园》。”晚间故事开始了。“妈妈，这是什么？”孩子指着插图问。“宝宝，这是引擎盖。”我柔声说到。“引擎盖里面装的是什么呢？”我说：“发动机之类的吧。”“发动机是什么？”孩子追问。“我也不知道，咱们赶紧讲完睡觉吧，妈妈工作一天好累的，明天还要早起上班呢。”语气中透露着一丝不耐烦。孩子继续新一轮的问题轰炸，我继续敷衍着回答。
这个生活小片段让我不禁反思自己，对待孩子，我是缺乏耐心的。其实，孩子问的一些问题，在大人的眼里可能是无聊的，但在孩子眼里却是很有意义的，孩子发问代表孩子在思考，代表孩子想学习，也是孩子成长的一种表现。可是如果你表现出不耐烦，孩子就会觉得自己是不是哪里做错了，是不是让你不高兴了，久而久之，可能发问的机会就会逐渐减少，这样和你的沟通也会减少。
其实孩子对世界有着强烈的探索精神，他们的天性是好学好问的，对周围的事物都感到新鲜有趣，上至云电风雨、日月星辰，下至海洋生物、河流山川，他们什么都想知道并且认为家长什么都知道。于是从会说话起，就不管家长有事没事，缠着提些稀奇古怪或被家长看来根本就不值一提的问题，如常会提问“鸟儿为什么会飞”“鱼儿怎么呆在水里”一类的问题，而且喜欢刨根问底。
而有的家长却往往以“没时间和你说这些”、“以后你就会明白了”等敷衍、塞责的话回应孩子，这恰恰扼制了孩子的好奇心。家长对孩子提出的这些问题一定要正确对待，切莫等闲视之。实际上这种好奇好问的天性说到底就是一种渴求知识欲望的“幼芽”，如果家长能精心保护、耐心教育、科学培养，终会长成参天大树。
网友评论