今天的事件再次提醒自己，不要把自己的标准强加给学生，不要用自己的方法去要求学生！我做不到让每个人满意，同样不可能让每个学生都接受自己，同意自己，那为什么还要用同样的方法去要求学生？为什么还要强迫所有学生按照基本的学生道德要求自己呢？其实，基本的学生道德是什么？到底是不是自己的无能才不得不拿起道德的标准来约束学生？还是学生已经超越了离经叛道很远，所谓的道德标准也仅仅只是一种象征而已！
既然如此，何必强求！
若不强求，于心何忍？
难道不能只去管愿意被管的人吗？
作业也是，改成选做吧！那自觉性差的孩子自己又对他们有什么帮助和提升呢？自己作为教师的价值又在哪里呢？
还是修行不够吧！想起可钦校长的一句话：喜欢一个孩子，不要让其他人感觉到；讨厌一个孩子，不要让他自己感觉到！
太难了啊！
今后作业可以定为必做和选做，有差异，有兴趣。
试试吧！
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对的不一定对，论怎样收买人情
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本文标题：对的不一定就“对”
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