小彭同学：
你好！
此刻，我趴在床上给你写信，不是不想爬起来坐到书桌边写，而是我沮丧的心情实在是需要一种舒适的姿势来安放。
是的，我很沮丧，沮丧来自哪里呢？
来自你把别人踹下讲台的残忍？
来自你在课堂上对我大声喊叫害得我讲不成课的尴尬？
来自你歇斯底里、怒目圆瞪地跟我嚷嚷：“是他先动的手？”
来自你把别人打伤而任课老师教育你打伤别人要赔偿，你一脸不屑，脱口而出：“赔就赔”？
来自老师让你订错你磨磨唧唧蜗牛般走路老师催你，你说你的脚疼，但是“阳光体育”又一蹦三尺高告诉老师你的脚简直不能再好了，你要去打篮球？
来自上课时你抱着你水桶般的水瓶喝了两分钟，老师看着你你看着老师然后用一分钟把水杯挂回书桌的侧面？
来自前几天你刚给别人打架，我批评教育选择宽容处理你，你信誓旦旦地说你再也不打了但是今天就打脸了？
……
我真的不知道沮丧来自于哪里，只是知道这个味道浓烈，也许，也许都有吧！
小彭，我是一个老师，针对你的具体情况，我可以适当地包容你，但是我不可以纵容你。我看到、我知道、我明白当我今天要求你离开学校回家反省去时，你内心的沮丧（抑或是愤怒？）。看着你木然地坐在桌边，我那一刻确实很心疼。我承认我的心头曾经闪现过一个念头——放了他这一次，他是小彭，有特殊情况，但是我也承认这个念头只是一闪，很快我就硬下心，决定让你妈妈立马把你带回家。
我为什么做出了这个决定，是我不爱你了吗？这不是实情，我想你也相信是这样。正因为我爱你，所以我必须让你妈妈把你带回家，我希望你必须明白——有些事情一旦做了，就一定要付出代价。唯有如此，才能保证我们的赏罚体系的权威性、有效性。同时才能以儆效尤，告诫、规劝那些潜在的违规行为。再者，这对“被害人”也才算是一种公平，毕竟他怎么能挨踹呢？他的腿紫了那么大一块！而他又何尝不是他父母、亲人的心头肉，是郝老师的掌中宝呢？
小彭，无论你想不想得通，无论你的怒吼声是多么的响彻云霄，错就是错了，错误是客观存在的，它不以我们的意志为转移。我们必须首先承认这一点，我们才有前进的希望。
好的，如果你读到这里认为我说的还有些道理的话，还愿意听我絮絮叨叨的话，我给你提出几点期望，如果你能接受并认真做到，那么我们水手般的大门向你敞开着（其实我们何曾对真正的小彭关闭过呢？）：
1.永远不打架，有不平事找班长，找老师处理。
2.永远不骂人，不口吐脏字，做一个语言文明的谦谦君子。
3.不随意拍打别人的身体，尊重他人，尊重自己。如拍脑袋、敲屁股、踢裆等恶劣行径。
4.不在教室里尤其是课堂上发出嘎嘎嘎（类似这样）的声音，哗众取宠实在没有意义。
5.上课铃响后迅速跑着回到位置，做好上课准备，尊重老师，尊重课堂，尊重自己。
6.除非有诊断证明或者父母告知，否则站到路队里老师给你分配的帮助你成长的位置，不串队。
7.中午午休时积极主动睡觉，不扰乱别人。
8.有错就承认，然后改正，不允许再出现老师说你的字需要改进你大言不惭地说字穿过线条你觉得也蛮好看这样的现象。
9.听老师的话，遵守课堂纪律，绝对不对任课老师大喊大叫，犟嘴赖皮扯淡。
以上的这些建议都是针对你的具体情况“量身推荐”的。当然，实活实说，他们不足以让你成为一个特别优秀的学生（《水手班修身养性41条》可以），但是他们可以帮助你安定下来，成为一个受同学们、受朋友们欢迎（至少不反感）的人。
小彭，我明白控制自己真的很难，但是我们要明白如果我们今日选择投降，任你的脾气恣意妄为，去选择逃避，那么将来的日子里你终将为你的懦弱（这个词也许不恰当）付出惨痛的代价。
……
千言万语道不尽我对你的牵挂，万丈红尘演不尽吾对你的忧心。
孩子，太阳虽好，总要你亲自去晒，旁人却替你晒不来。来吧，投入我的怀抱，我一直在阳光下等你。
祝好！
郝老师
2023年9月20日深夜
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