1.
“我爸爸说了，只要你脑子一直想一直想，你就可以干这个地球上所有的事情。”
当然这就话就是马浩文对马飞说的，乍听好像是鸡汤，又好像是洗脑，但随着剧情的发展，马飞还真的越来越优秀，最终梦想实现了。当然马浩文和妻子馨予的教育理念是完全不同的，馨予好似怨妇上身，大多数时候对于孩子学习上的不争气，表现出来的多是指责和谩骂。电影中有个镜头是这样的：当时马浩文刚出狱，就马不停蹄的到学校接被学校开除的马飞，妈妈只顾发泄情绪。动不动就说以后没出息就楼下摊煎饼，而马浩文指责妻子这样做并不对，妻子义正言辞的回答说是对孩子好，马浩文接着说：你对自己好，回去对着镜子骂自己两小时去。馨予哑口无言。当然，这种爱的表达绝对不是对孩子好。真正的好，是让孩子活着有朝气，活着有希望。就好像马浩文带走马飞一段时间后，代理班主任家访后的感受：感觉马飞的眼睛都有光了。
再看看你的孩子，眼里还有光吗？
说到这件事情我还是深有体会，临近中考的时候，对学生做个性化辅导，正值盛夏，长期的疲劳学习，孩子们个个满脸倦容。在这个时候面对这些提档线上下的孩子们应该说什么？还再说学习方法吗？还是逐个细致的分析试卷？我没有。我开始了一个个走心的谈话，我问了几个问题：孩子，你打算去哪所中学啊？对自己的以后有什么想法吗？很多孩子给的答案都是一样的：我没有想过，考到哪儿算哪儿，要是考不上就上上职中把？还有孩子甚至问道：老师，重点中学和普通中学有什么区别？只是学习上压力大累一些吗？我看着她笑着说：当然不止，一个好的环境会让你各个方面都更优秀。。。正值大好青春，我看到了很多没有一丝丝生气，眼里黯淡无光的孩子们。心想他们想必也是经历了太多的打击吧。紧接着，我跟他们谈了谈理想，谈了谈人生，优秀学生是需要被肯定，同样，这些资质平平的孩子们，更需要别人的鼓励和认可。《原生家庭》一书中写到：对于小孩，他们对自我的评价更多源自亲近人的评价。只要有了动力，就会充分发挥内驱力的作用，往更好的方向发展。
就像电影了所说：人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果找不到箭靶子的话，每天的拉弓还有什么意义？
2.
马浩文不但给了马飞希望，更是为他开办了银河补习班。
这个看似很强大的补习班的日常教学，渗透在父亲对儿子的日常教导中。
马浩文当时所处的环境绝对是人生的低谷，周围除了唾弃他，嘲笑他的人，没有人相信他能把自己的孩子教育好，很多时候，生活的窘迫和他对孩子的过度乐观的期许形成了鲜明的对比，甚至让人觉得可笑。这跟他本身的性格息息相关，乐观不服输。在妻子离婚探监的时候，他还能跟孩子开玩笑说看谁跑得快，他有秘密武器，竟让我有些动容，突然想到了《美丽人生》中的那对犹太父子，尽管被送进了纳粹集中营，父亲利用自己的想像力撒谎说他们正身处一个游戏当中，一直用自己乐观的意念保护着自己的儿子。让儿子的童心没有受到伤害，而自己却惨死的故事。
这世界哪有什么银河补习班？
真正能成就孩子的是父亲对孩子深深的无尽的爱。比起妈妈馨予和后爸只会绞尽脑汁让马飞进入好的学校外，而马浩文才是真正在践行着一个父亲的职责。名校，速成班，全托班，等等一系列的机构，都在成为家长弥补自己缺责的心理寄托。很多家长都在说：假期我把孩子送到了全托，总比他自己在家学习好吧。其实想表达的是自己花钱了，对孩子付出不少了吧。最好的教育，是父母肯花费时间的教育。考上清华的才女武亦姝，每天下午4:30她的爸爸是不用手机的，专心陪着孩子，让孩子有一个好的学习氛围。对比其他的家长，大多是身体陪在孩子左右，而灵魂早已被网络吸走。这样的付出也只能算是形式上的吧。
3.
银河补习班，实际上是给家长们上了深深的一课：
林语堂先生说过一句话:一个人彻悟的程度，恰是他所受痛苦的深度 。就好像马浩文，他越是懂得生活的疾苦，就越能从容坦荡的面对生活。生活让他愈挫愈勇。他教育孩子的理念也跟他应对生活的态度是一样的。生活中的一切麻烦，只要肯开动大脑，都不是问题。永远不要放弃。
反观自己的教育，又有多少家长以身作则，用自己的人格魅力和行为来积极带动孩子的成长。
前段时间看了一部爱尔兰电影，名叫《我叫艾米丽》。
影片开头，一个浸泡在水中的女孩在讲述她的的父母，童年，家庭和生命哲学。艾米丽在作家父亲的影响下慢慢长大了，她的作家父亲小心翼翼的呵护着她，珍惜她这个作为她心灵导师的父亲，是她生命的源泉，更是她赖以存在和成长的大树。
然而一场车祸夺去了母亲的生命，父亲在这场打击下疯了。自此这个女孩儿失去了心灵和情感上的依傍，她感觉生命中最重要的东西没有了，在闷闷不乐和特立独行中封闭在自己的世界当中，日夜思念自己的父亲。艾米丽实在思念父亲心切，决定去找他，而当艾米丽去疯人院寻找父亲时，得知父亲已经离开，艾米丽愤怒了，她感到自己被抛弃了。。。
整个电影给人的感觉是，这个姑娘是敏感的，脆弱的，特立独行背后实际上是深深的不安全感，因为他没有得到来自父亲的足够的爱，她看待这个世界也多了一些忧郁的色彩。如果连一个父亲都无法左右自己情绪甚至掌控自己的人生，那么孩子也势必也会是一个被不良情绪左右的人。因为强大内心的养成，源于富足的爱。
美国思想家艾默生生：“孩子最终会成为什么样的人，主要取决于他第一个教育者那里所接受的爱的质量、陪伴和榜样示范。”曾仕强教授也说过：人啊，最要紧的是花点时间来改变自己。
父母们，只有不断修行，才能培养出更优异的孩子。
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