第一，小故事
1.写出你自己读书或周围人读书，真实的、具有代表性的小故事，这个小故事能反应出读书遇到的一个问题（困难、痛点）。
我是在2018年跟着高老师读毕业以来最认真的第一本书《朱元璋转》看到同学们每天在群里发作业和心得，我着急呀！因为别人发的字长长的一连串，而我呢？一句话都写不出来。从那以后我就下定决心，无论多困难我都要坚持同读下去。勉强可以交作业。直到读到《原则》的时候，没有坚持下来，中间停了4个月没怎么读书。也是因为原则对于我来说读起来，太烧脑了，加上作业也太烧脑了，感觉自己像是被撕裂一般，没能坚持下去，在家反思很久，决定继续跟着高老师同读。重新从《原则》读起。
2.写出你自己读书或周围人读书，真实的、具有代表性的第二个小故事，这个小故事能反映出读书的一个成功经验（方法、工具）。
有一天在同读群里几位同学的分享，他们从最开始的读书小白，没什么收入，跟着高老师读了一段时间的书，找到了自己，现在他们几位事业都做的很成功，希望我也能够像他们一样，找到自己。
字数限制150字内。
小故事必须真实。
小故事至少包括人物、经过、结果。
第二，思考题
一、为什么要“读书”？
注：这里的“读书”单指阅读和语音听书籍，不包括上大学、培训班等。
二、为什么要“选读”？
答:不是每一本书都适合自己读，要找到自己需要的书读。
三、为什么要“慢读”?
答:让自己的内心沉静下来，用心去读书，慢慢体会书中作者所要表达的含义以及自己的领悟。
四、为什么要“读懂”？
答:读懂了才会用。用了才是真的会了。
五、为什么要“牢记”?
答:记住一句话，用好一句话，是改变的开始。
六、为什么要“改正”？
答:读书就是要找到自己不理解的，不知道的，找到自己的盲区，改正过来，才是真的理解了？
七、为什么要“觉悟”？
答:从书中感悟到，生发出自己的逻辑思维，这样才是属于自己的知识，一个点，两个点，三个点，慢慢的自己的思维盲区就会打开，达开悟的境界。
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