这是当年丁刚入市北中学的时候，我在一个教培机构的分享稿，个人浅见。贪玩是天性，所有家长都希望孩子自主学习，不是给家长学习的。但是如何把握尺度就是家长们的功力了，抓紧了孩子逆反，抓松了孩子放羊，为了这事儿我和她妈经常有争执，我是偏松的，她是偏紧的，最终达成共识就是平衡的。还是要家长多上心。家里孩子不是妈妈或爸爸一个人的，只有都参与到孩子的学习中才能让孩子有好的学习状态。7年级起我们就关注孩子的学习心理状态，从8年级以来我们几乎90%以上的经历都放在学习态度上了，至于学什么我们几乎不管。种瓜得瓜，种豆得豆。围绕一个核心根本问题“我为什么要学习”，千万别跟孩子说不学习就去捡破烂这样不动脑子的话，那没用能，好用1个小时都算多的。8下我花了一晚上从很多角度跟孩子谈心讲为什么要学习，从认知社会、到未来的家庭组建、到社会贡献、到人生幸福指数、到各行业的领袖等等，要站在更高的角度去说。孩子现在已经能听懂这些了。润物无声的聊各种社会上的事让孩子建立正确的学习观特别重要，平时千万不要刻意，触及灵魂的谈一学期一次足够，天天谈我们自己都烦，每次谈都根据孩子的情况比上次推进一步，观察变化，一定要动脑子谈，心平气和的谈，当朋友不是说教的谈，总之我自己会在心里准备很多天的重点论据角度之类的，言简意赅，不要反复絮叨。说这么多希望能对大家有帮助，都是我们家自己实践总结的，很粗陋，诚心分享，希望大家不要觉得我是说教。
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