11期-第1次大作业-胡环

作者: 繁弦 | 来源:发表于2019-01-27 22:31 被阅读50次

    1.背景

    我负责的产品为“智能排课系统”,现在要写的文案是用在公众号上,想要达到的目的是用户看完后能够购买

    2.标题:

    学校排课也能智能,拯救我们的排课老师

    (想来想去也不知道应该是什么)算是 激发情绪

    3.结构

    总:描述+承诺部分

    痛苦部分:

    学校每当学期开始的时候,就是排课老师头疼的时候,因为老师及班级的数量变化,都要先进行排课,而学校的课程安排存在一定的规则。基本包含下面几点,

    1. 同一天的课程不允许出现2节

    2. 语文、数学要放在上午上,体育要放在下午上

    3. 一周每个课程的课时都有各自的限制

    4. 任课多个班级的老师

    需要合理安排课时当然学校的管理方式不同,课程的安排规则也不同,比如有些对上课的场地也有限制,使得在安排课程时,避免把2个课程同时安排在同一个场地。

    解释原因:

    这么多的规则限制,让排课老师面对全校所有班级的课程进行排课,总有点“天昏地暗”的感觉,每次都需要至少3天的时间才能完成,并且也不能保证是否存在误差。

    给出承诺:

    基于排课带来的痛苦,《智能排课系统》利用信息化技术快速解决排课问题,完美拯救我们的排课老师。

    卖点1:权威

    通过100余所学校排课老师的需求调研,排课经验丰富的教务主任坐镇,打造出最贴近教师需求的排课软件。

    卖点2:操作简单

    通过傻瓜式的操作,先输入规则,一键生成各个班级的课程表及全校课程表,之后再进行微调即可。

    卖点3:用的时间短

    总体花费时间不到5分钟。

    总:敦促

    目前已经在**等学校使用,用户反映方便、快捷、功能强大,排课小白也能轻松上手。

    各位老师,又到一个学期末了,你有在为下个学期的排课烦恼吗,需要购买《智能排课系统》的老师,请关注下方的公众号,原价299元立减100元,就能购买到我们的《智能排课系统》,限量前100名。

    这篇实际上是我早期写的一个产品介绍,是按照现状-解决问题-产品优势-案例的方案流程来写,现在增加了一块目前流行的销售内容。感觉与大家还有很大差距,内容文字上给不了用户那种想试试,想购买的想法,这种类型的文档写过很多,但语言文字上,句里行间,感觉很生硬,但又不知道如何修改,请指教。

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