负面的惩罚会激起反叛,并且让孩子父母和老师都心灰丧气,使用相互尊重,解决问题,鼓励以及关注于解决问题的方案时,孩子们就会得到归属感,并且发展出负责任的行为。
弥补,当孩子们做出了什么不负责任,或者不尊重他人的行为时,给他们一个机会,做一些能让被他们冒犯的人感觉好起来的事情,以此作为弥补,做出弥补是鼓励,因为他教给孩子社会责任感。
鼓励的长期效果在于它能让孩子自信自立,赞扬的长期效果是让孩子依赖于他人。
通过启发式提问,同时也是在花时间训练,引导孩子思考并且让孩子积极参与解决问题,这些都是很具有鼓励性的。
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