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约翰 P.科特 | 主要管理思想、观点和著作

约翰 P.科特 | 主要管理思想、观点和著作

作者: 赵大驰 | 来源:发表于2020-08-12 22:56 被阅读0次
    约翰 P.科特

    1. 核心标签:领导与变革

    约翰·科特的“领导与变革”管理思想,为他带来了极大的声誉。曾因提出企业领导的新观点而获得“强斯克奖”(Johnson,Simth & Knisely Award)。

    2. 主要管理思想

    1)管理与领导的区别

    制定计划 vs 确定方向; 配备人员 vs 联合员工;控制与解决问题 vs 激励员工。

    科特有一句耳熟能详的名言:"取得成功的方法是75%~80%靠领导,其余20%~25%靠管理,而不能反过来。"这句话道出了领导与管理之间的辩证关系:领导和管理是两个互不相同但又互为补充的行为体系;在日趋复杂和变幻无常的商业社会中,这两者缺一不可,都是取得成功的必备条件。科特通过一 一列举领导和管理的不同职能,得出了精辟的结论:领导未必优于管理,也未必可以取代管理;要获得成功,真正的挑战在于将强有力的领导能力和管理能力结合起来,并使两者相互制衡。

    约翰·科特认为,管理立足于科学,重点在控制和有序;领导立足于艺术,重点在远见和变革。管理是“治事”之学,领导是“统人”之学。管理充满了理性,而领导靠的是情感。正是这种“二分法”,使约翰·科特超越了其他管理学者。

    2)成功变革的八步骤模型

    树立紧迫感、组建领导团队、设计愿景战略、沟通变革愿景、善于授权赋能、积累短期胜利、促进变革深入、成果融入文化。

    八个步骤模型,具有极强的可操作性,已经成为全世界经理人的变革指南。

    3. 管理学上的地位

    约翰·科特被《商业周刊》评为“20世纪对世界经济最有影响的50 位大师”之一,在2001年《商业周刊》将其选为“领导大师第一人”。他被认为是与“竞争战略之父”迈克尔·波特、“现代管理之父”彼得·德鲁克等人并驾齐驱的管理大师。

    4. 个人特质

    1)学霸

    约翰·科特早年先后就读于麻省理工学院及哈佛大学;1972年开始执教于哈佛商学院;1980年,年仅33的科特成为哈佛商学院的终身教授,他和"竞争战略之父"迈克尔·波特是哈佛历史上此项殊荣最年轻的得主。

    2)演讲家

    约翰·科特还是蜚声全球的演讲家,他曾经为数十家企业提供过演讲和咨询服务,其中包括了花旗集团、百事可乐、通用电气等世界顶级公司。进入新世纪,科特也将他广受欢迎的讲座开到了中国。科特的演讲声情并茂,极富感染力,他的目标是激发听众的积极性,所以在个人演讲之外鼓励以互动的方式参与讨论,录像、幻灯片、案例研究,当然还有幽默和戏剧化的效果组成了科特式演讲的成功因素。

    3)畅销书作家

    科特事业生涯的起点是研究管理者的行为,在转向对领导艺术的研究之前,科特写了大量有关综合管理学的文章。他认为,管理者能否进行有效管理,很大程度上取决于他们能否与他人建立某种联系。

    《总经理》(The General Managers)-1982

    1985-《权力与影响》(Power and Influence)

    1988-《现代企业的领导艺术》

    1990-《变革的力量:领导与管理的差异》(A Force for Change)

    1992-《企业文化与经营业绩》(Corporate Culture and Performance)

    1995-《新规则》(The New Rules)

    1996-《领导变革》(Leading Change)

    1997-《松下领导学》(Matsushita Leadership)

    1999-《领导究竟应该做什么》(What Leaders Really Do)

    《组织动态学》

    《企业成功转型8步骤》

    《废墟中站起的巨人》

    《哈佛74年毕业生》

    2002-《变革之心》(The Heart of Change)

    2006-《冰山在融化》(Our Iceberg is Melting)

    著作《松下领导学》而获《财经时代》的"全球商务书籍奖",等等。《商业周刊》在2001年将科特评选为"领导大师第一人"。他发表于《哈佛商业评论》上的《领导者应该做什么》一文,被2004年1月号《哈佛商业评论》中文版评选为"管理史上的奠基之作"中八篇文章之首

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