早上急匆匆的骑着心爱的小电驴上班，风吹乱才洗的头发，本不想戴头盔，可鼓楼平台那经常有检查的，还是老老实实的听话戴好，这也是为自己的安全考虑哦。
到学校正好九年级下楼到大操场跑步，看看效果如何吧，我跟着他们来到跑道上。学生刚跑几步，就听到一阵激烈的争吵声，是体育组金老师和年级组长胡老师，声音可是大呀，金老师更是一蹦一蹦的。我连忙跑过去，两个人依然那么激动，几位女同事劝着胡老师，我便拉着金老师，可感觉并没断开他俩的吵闹。
听着听着，我略微知道一点原因。胡组长是按学校的要求让学生整体列队跑操，强调队伍整齐一致，可金老师认为这样没有效果，对学生的体育训练没有作用，要为中考服务，不应该这样团体齐跑。都是为工作的事，而且也不是什么大事，有什么不能协商的。
“任何不以结婚为目的的谈朋友都是耍流氓，同样，任何不以提高学生成绩的训练都是无用功。”金老师的“金句”出口，惹得我们哈哈大笑，正在争吵中的胡老师也忍不住笑了。其实他们俩人都没有错误，都是为各自的工作理据力争，胡老师从大局观出发，响应学校号召训练齐步跑，强调纪律和要求，是当下应当执行的；金老师为学生体育成绩着想没有问题，要理解胡老师的用意，先完成学校统一的要求，把班风树起来。都要为对方考虑，并且心平气和的沟通，其实胡老师也知晓金老师的倔脾气，谁都拉不回来的。平息下来后就心平气活了，商议明天如何开展。
教育不光是教人，也要教己，要善于克制自己的脾气，用心好的心态来沟通，多为他人着想，悦纳他人也就悦纳自己。争吵也是沟通的一种方式，但要服理尊重他人，这样也给学生一个榜样。
记录生活点滴小事，反思更有利于自己的进步！
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