生于70年代的我，对于教师，在那个尊师重教的年代，有种天然的崇敬感；对于能当教师，处于学生时代的我，觉得简直是一种奢望；日后读大学，选择了师范专业，能有幸成为一名教师一直在我内心是一种荣耀。我依然记得，26年前，我在湖南锻造厂子弟学校实习时，我带班的那位老班主任赠予我的实习留言：“忠于党的教育事业！”
26年过去了，我的初心依然未改，但是社会，国家，周围，学生，家长却发生了很大的改变。我从以前的思维“尊重老师是天然的”，变成了现在的“还更应该尊重学生和家长”。我把学生时代“老师是上帝”，变成了现在的“我们应该打内心把学生当上帝”。
对于师德师风建设，我觉得主要从以下几个方面来说说体会和努力:
第一，爱国守法爱岗敬业。作为老师，我们应该模范地遵纪守法，严于律己，给学生树立一个好榜样。同时，我们必须爱岗敬业，认同教育事业，守护教育事业，奉献教育事业。一个不热爱教育事业的人，很难想象他会成为一名合格的老师。
第二，关爱学生。学生是善良单纯天真无邪的，是祖国的花朵和民族的未来，值得每一位老师去关心和爱护。我们应该把学生当做自己的孩子一样去对待，批评教育的时候也要注意方法和分寸，切不可粗暴对待。这是目前师德师风中存在的最大的问题。
第三，教书育人。老师的本职工作就是教书育人，所以不能有任何懈怠，必须不断努力，提高教学水平和知识层次，提高自己的涵养和思想。
第四，为人师表。老师虽然不是圣人，但是应该严格要求自己，注意自己的仪表形象，注意自己的一言一行，给学生做出榜样来。
第五，终身学习。在这个全民低头玩手机的时代，老师更应该带头爱读书爱学习，养成终身学习的好习惯，这一点，我自认为做得比较好，除了业务学习，我还自觉学习传统文化，传统医学。
第六，服务家长。为家长服务也是老师的职责，我们应该不断努力满足家长的合理要求。同时，老师不应该问家长索要任何财物，也不应该随便接受家长的馈赠。老师不能违规开设补习班，也不应该组织任何形式的有偿补课，不应该给家长添任何负担。
百年大计，教育为本。教育的成败关系到民族的兴衰，我们每一个教育工作者责无旁贷。让我们一起强化师德师风，努力做新时代的优秀老师，为祖国的教育事业尽绵薄之力！
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