父母过度管教，无视孩子的感受，一味的指示孩子就会放弃自己思考。这种基于深角色的期望，一旦进展不顺利时，孩子就会一下子失去自信，然后因为某个契机突然爆发。
基于孩子本人的性格，个性的期望是可以说“你很擅长倾听大家的话并进行总结，希望你能作为领导者继续努力”，这种期望有利于孩子个性的发展。
能够毫不畏惧的说出自己的意见，说出自己的主张，这是一个优点，具有协作性也是优点。用积极的话语把孩子的短处转变为长处。例如你完全不考虑后果就行动了，可以把这个缺点转变一下说法，说成，一般情况下大家都会考虑很多，但你立即就做出决定了，太厉害了。做什么事情都很慢，转变为你的优点是能够慎重的考虑之后再采取行动。动不动就厌倦，不能长期坚持转变为你的优点是对各种事情都感兴趣。
指出缺点并进行鼓励。假如你对孩子轻松的说，你又说想做点新的事情，为什么你无法坚持下去呢？因为你真的容易厌倦，这是指出孩子的缺点。这时请你立刻转化为夸奖孩子优点的说法。不过这样的话可以不断发现新事物，我觉得对各种事情都抱有兴趣是一个优点哦。这样孩子不仅能接受你指出的缺点，也能慢慢的认可自己。指出孩子的缺点后，不要忘记跟进鼓励，仅仅给予一些鼓励，结果就会大不相同。这是一种能让对方发展个性的方法。
培养正面的兴趣。日常的生活太无聊了，心理背景是孩子无法自由自在的追求自己的兴趣，他们的个性被压抑了。如果父母能够认可并且支持孩子的感知与思维，就不会使孩子朝着不良的方向发展。重要的是不要否定孩子的兴趣。支持孩子这个看上去很有意思，我想试着做一下，想知道更多的心理。
快点做，会破坏孩子的预测能力，我们要培养孩子事先预测能力。父母要告诉孩子必须快点做的理由。说明自己为何希望快点做，如果因为忙碌没有时间耐心解释的话，之后也应该告诉孩子理由，让他自己进行思考。为了让孩子自己进行思考，我认为可以询问孩子一些问题，比如什么时候开始做，现在是该做什么事情的时间等问题。询问孩子，你觉得为什么现在必须做这件事呢？
帮助孩子养成逆向思考的习惯，从将来的目标开始逆向思考，倒推某个时间点需要完成什么事项！在考虑未来之前，先让孩子思考现在的处境。从理解现在的情况开始思考，只有孩子明白现在所处的境况，才会思考如何迈进与现在相联系的另一个阶段。
内观是对自己的深思，是对自己进行真实思考和感情的审视。首先确定内观的主题，通常将父亲母亲等与自己亲近的人物是为主题。其次，如果将母亲设定为主题，那么请思考三件关于母亲的基本事情，母亲为自己做的事儿，自己为母亲做的事儿，自己给母亲添麻烦的事。内观者不需要将自己思考的事情写出来，也无需将他们告诉别人，只需要专注地审视自己内心涌现的想法与感情即可。预先思想困难并掌握应对方法是很重要的。要进行社交技能训练，主要通过角色扮演的方式练习可能会出现的社交活动。
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