在K12行业，对于学生来说，好的教材可以帮助孩子预习、复习所学课程，养成良好的学习习惯;对于老师来说，好的教材产品可以提高教学质量。
近年来，不少家长跟孩子反馈：思考乐教育(https://www.skledu.com/)的教材，科学、有料，有文化气息，很有吸引力。
这一切其实很正常，为什么这样说呢?
因为思考乐有属于自己的产品研发部门—产品中心(现在思考乐的教材都是由思考乐产品中心直接输出的)。
为了让产品更有针对性地服务于思考乐日常教学，同时符合孩子们的学习现状和发展方向，思考乐产品中心加强了对产品研发的建设。
现有核心教研人员逾百人，每年用于产品研发的投入超过2000万。并且注重高端人才的引进，产品中心目前的教研员不少是北大、清华毕业的，也有很多是研究生和博士生。
同时，产品中心还特聘请了许多教育界专家教授担任产品顾问，指导课程研发，产品配套部署，让产品研发更科学、更具体、更系统化。
思考乐产品中心
可这一切只是现在，要知道，在多年前，情况是完全不一样的。
创业之初
思考乐并没有自己的教材
思考乐创业初期，那时候整个团队遇到了很多问题：招生、场地、师资、预算等等，其中，有个最现实的头等问题：思考乐没有自己的教材!
要知道对于当时的辅导机构，教材、人才是地基，地基建不牢，何以谈未来发展?
一个周末的傍晚，在狭小的办公室里，刚刚批改完学生作业的思考乐初期“三剑客”，陈启远老师，许超强老师和陈弘宇老师，因为备课的问题聊到了一起。
左起：许超强老师、陈启远老师、陈弘宇老师
“超强啊，我觉得现在世面上很多教材不是很适合深圳的学生，专题啊、板块啊有很多需要重组，有些不适合现在的学情、教情，我们需要有自己的教材”，陈启远老师对当时负责教研的许超强老师说。
“是的，那没办法啊，哪有完美的教材?如果自己重新弄，要多花很多时间跟精力用来调研，还有，有些难题讲解起来特花时间，讲一道题起码要多花好几倍的时间来准备，可现在我们的时间基本都被工作填满了，很难抽身出来的”
回答完，许超强老师还不忘整理下自己“性感”的发型。
“
现实的确是这样，但我觉得教材这件事还是要做的，这件事，我相信，归根结底是意志力的较量，谁能坚持到最后，谁就是胜利者，有些事是必须要做的，有时候就要多逼自己一把!”
“老陈就是老陈，年轻时就这么有魄力!”多年之后，许超强老师在一次分享会上回忆道。
思考乐的第一本教材
提升的不仅仅是孩子
还有老师
说做就做，琢磨了很久，陈启远老师终于想到一个方案，但是这个方案却苦了当时帮忙排版的潘旦婷老师。
“我光排版就用了五天!第一，陈老师要求十分严苛;第二，工作量不是一般的大!”
原来，陈启远老师找来几十本热门的教材跟教辅，做了很长时间的调研，除了把重要知识点相关的习题全部勾选之外，不少难题也一并全部勾选，这些难题主要是解法众多，要想把它们真正讲清楚，讲的通俗易懂是要花很多时间的。
“哪有老师一直给自己找“难啃的骨头”，陈老师分明是逼自己成长!”
“我还记得那时候，因为条件有限，一张张A3的纸，正反两片，分板块，被我密密麻麻填满了，写了一天，复印排版校对一天!后来，超强老师看到这个想法不错也加入了进来”
潘旦婷老师现在回忆起来仍不忘吐槽两位老师。
“2小时的课，两位老师常常要准备8到10个小时，翻阅手上所有的参考资料，就为了能找到这些题目的最优解法，有时候他们会为了一道题争论到天明，就是为了让孩子能拓展思路，让孩子更好的吸收、运用知识。”
人生有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举，就可以做到，其中的差别，就在于非凡的信念。
对于当时只有几人的小团队，思考乐第一本教材的出现，真的是一个奇迹。
《计算天天练》、《计算乃数学之基本》这就是思考乐第一本教材的名字。
教育学家曾说：“要给学生一杯水，老师要有一桶水”。
其实教育不止我有一桶水给孩子一瓢，真正的教育是虽然我只有有一桶水，我要指给孩子河流大海的方向，那里才是他们该去的地方。
多年之后，思考乐产品中心、学科中心的成立无不印证了这一点。
思考乐产品中心
“因为只有产品强大，产品真真正正的接地气，能够迎合社会的需求，我们的教学才会更加的有力量!”，这是陈启远老师在一次内部分享会上的原话。
真正意义上的第一本教材
“思考乐的教材呢，我们亲身经历了从无到有、从有到强的一个过程，最开始教材其实就是打印的一张一张单页的纸，那个时候的纸呢，学生很容易弄丢，后面我们就考虑把它装订成册，真正意义上的第一本教材呢，是在2012年的时候，我们把所有单页的纸装订成教材，虽然是黑白的，但仍然可以解决了孩子容易弄丢的问题。
在发展的过程中，我们会发现学生更容易，或者更愿意接受比较丰富的、彩色的教材，从2014年起，我们尝试对部分教材开始彩印，在2016年的时候，我们全面的进行一个彩色的印刷，大大提升了教材的美观度，提升了孩子对教材的兴趣。”—思考乐产品中心总经理高泽良。
优秀的人，身上都有良好的习惯：坚韧不拔、保持长期艰苦奋斗，这些终将影响学生，让学生受益一生。陈启远老师就是个最好的例子。
历经耕耘，陈老师辅导过的孩子们通过艰苦卓绝的努力，相继考入各大名校，身影遍布世界各个国家各个城市，在各个领域取得了很好的成绩。
吴天昊被北京、清华大学同时录取
蔡辉宇被北京大学录取
谢文皓被清华大学录取
董铭泰被南京大学录取
王应钦被美国南加州大学录取
乐思宇被迈阿密大学录取
汪诗易被中山大学录取
翁日聪被中山大学录取
黄嘉妮被北京交通大学录取
刘圆圆被华南理工大学录取
卢佩彤被多伦多大学录取
黄子焕被滑铁卢大学录取
郝韵洁被滑铁卢大学录取
范子诺被墨尔本大学录取
卢博被多伦多大学录取
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“以坚韧不拔的精神，保持长期艰苦奋斗，以成就他人为己任，将年轻的生命演绎得精彩绝伦!”这不仅仅是思考乐的企业精神，更是一种职业使命!
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