知道简书已有三年，写文还是第一次，希望大家多多包含，不吝赐教。
在这个疫情肆虐的特殊时期，封村封路封城市，停工停课停营业
村子通往外面的路
然而教育不可缺失，于是，老师们纷纷拿起了手机变成了主播，家长们（大概率是妈妈们）责无旁贷地变成了班主任。紧接着，不少家长开始痛呼“臣妾做不到啊”，并且表示愿意缩短孩子们的暑假时间进行补课。看到这个消息的时候，我着实震惊了。特殊时期无法复工，闲着也是闲着，与其百无聊赖，倒不如抽出一点时间来辅导孩子功课。既填补了那些无事可做的空闲日子，又保证了孩子的正常学习进度，至于那么矫情？表示不解。
网图，侵删
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先说下我家的情况。
两个孩子，一个小学一年级，一个幼儿园大班。学校开不了学，我省教育部倡导“停学不停课”的教育方针，于是我在自己家里承担起了“班主任”的职责，还是跨阶段的。第一天确实毫无头绪，手忙脚乱，第二天渐入佳境，第三天已经基本得心应手了。我后来思考了一下，主要原因大概有以下三点：
第一，老大学校老师早在年前就要求孩子们预习新课了，并且会在班级群分享预习流程和需要学生们达到的预习效果，家长们跟着老师给出的提示一步一步来，按部就班，没什么太大难度。所以当孩子们年后正式开始学习新课的时候，除了需要早起外，对我来说，没有其他难处。
第二，两个孩子的学习时间正好分开了，基本无冲突。而且一年级和幼儿园的学习内容比较简单，对于专科毕业的我来说，没什么难度。我需要解决的，就只是理清思路，找到孩子能接受的讲解方式，而且并不会太难，尝试加试验就行了。如果是初中以上的学生，科目多，作业繁，我不一定行。
第三，本人非学霸，但也非文盲。这一点为什么放在最后，因为我那满满的求生欲。本人出身于农村，身边太多在小学或初中阶段由于各种原因辍学的，或是因为贫穷，或是因为自己学不进去。加上现在学生们的教材比以前的难度更大，知识更深入，教不了和不会教的家长也是有的。
板书，见笑了
帮孩子抄的短文
没有绘画细胞可难坏了我
但是，以上不能成为作为一个家长推卸对自己孩子教育责任的理由。
从国家发展来看，“科教兴国”是实现社会主义现代化建设的发展战略。把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，是为了增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，力争把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。（借鉴了百度百科）我们都是中国人，义不容辞地应当为祖国的伟大复兴之路贡献自己的一份力量，包括孩子，包括你我。
从孩子自身发展来讲，读书或许并非唯一出路，但对于大部分普通人来讲，依然是相对公平与便捷的一条路。然而这是个日积月累的过程，绝非一蹴而就，一劳永逸。
前几日心思烦乱，和朋友聊天，向他吐槽在辅导孩子上，如何屡屡受挫，如何鸡飞狗跳。朋友对我嗤之以鼻，说学习这件事天赋也很重要，你何必跟孩子较劲，跟自己过不去？随遇而安顺其自然就行了……我认为他的言论过于偏激，特殊时期，我所做的也不过是孩子学习道路上最基本的事情，并没有要求“学渣变学霸”，大班和一年级的学习任务，无非就是识字，计算，和积累经典古诗词。老师为了孩子们在家也能保证学习质量，会布置少许相应的作业，我只是在配合学校老师的谆谆教诲，辅助指导孩子和督促检查孩子的作业，怎么就上升到要求“学渣变学霸”了？你又是从哪里认定我的孩子就是学渣了？一年级而已，一切都是开始，一切还是未知数。我身为母亲，可以不必强迫他们出众，但倘若我对他们缺乏教育，等他们长大成人以后，会不会有人骂孩子文盲，没有家教？
或许有人会说，未来的世界多姿多彩，成才的道路千千万万条，你又何必执着于学习成绩？我拜托您了，请把这些言论用在教育你自己的孩子身上吧！成绩或许不重要，学习能力必须要有！
我有个远房表哥，疫情期间带着表嫂孩子吃吃喝喝，打打闹闹，唱唱歌，刷刷抖音，然后趾高气昂地跟我说，你这样不行，你小心孩子以后变成书呆子！哦，上帝，这都是什么人？什么思想和逻辑？你怎知我们没有娱乐？你怎知我们不快乐？难道你所谓的快乐，就是和猪一样的一生吗？请恕我不予苟同。
或许还有人会说，孩子放在学校，丢给老师就行了。甚至会说，现在的老师真是好当，什么都让家长做了，自己落的清闲。哦，请掐我人中！都2020年了，还在秉持着这样不负责任的教育理念吗？看来九年义务教育任重道远啊！
有没有听过“学校、家庭、社会三位一体教育”？
在人才的培养过程中，教育是关键，而教育又不是单方面的，它包括家庭教育、学校教育、社会教育等。家庭教育是学校教育的基础，学校教育是整个教育阶段的关键，社会教育是家庭教育、学校教育的延伸，这三者就像一条链子，任何一方脱节，都会影响到整条链子的完整性。（来源于网络，侵删）
以前，整体国民综合素质偏低，老师们肩负着教育好祖国花朵的伟大使命，被人们尊称为“人类灵魂的工程师”。可如今九年义务教育普及已久，家长也该承担起对孩子的家庭教育职责了吧？孩子是你家的吧？
何为九年义务教育？
1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。
九年义务教育制度是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施九年义务教育，就是适龄儿童、少年开始接受教育的九年不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。九年义务教育制度是我国现行的教育制度。
好，回归正题。教育孩子，培养人才，家长如果不担负起家庭教育的职责，你就是在不负责任！
特殊时期，老师们想尽一切办法，拼尽全力为孩子打造良好的学习条件，身为家长的我们，是不是应该配合好老师的节奏？保证好孩子在家里的学习质量？
难道你要因为这场疫情，放弃对孩子的教育吗？
另外，家里没有浓厚的学习氛围，全靠老师一头抓，孩子成绩不理想，难道你要跑去班主任办公室大闹一场？自己以前由于种种原因缺失的义务教育，现在网络信息这么发达，多少学习点，难道不比刷抖音逛某宝强的多？（高知家长除外）即便是初高中学生的家长，不能辅导，也请做好督促和后勤保障工作。不过我觉得倘若从小学开始给孩子养成良好的学习习惯，尽早培养孩子的自学能力，他们会自觉主动地去努力，你只需为他加油打气就好了。没准儿你在闺蜜面前还时常一脸骄傲地提起自家孩子有多懂事和勤奋。
综上，孩子是自己的孩子。孩子的教育是家长的事情。是老师们在帮你培养孩子，而不是老师需要你来帮助教育你的孩子。有多少老师，为了教好班上的每一个学生，而对自家孩子缺乏关爱和督促的？烦请各位家长摆正心态，调整好工作和生活上的冲突，而不是一味指责和要求学校，要求老师。
个人感悟，如有过激言论，望海涵。
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