相遇在春，温暖如春

相遇在春，温暖如春

—记紫光行动行动第四讲

      “教师”被夸美纽斯称为“太阳底下最光辉的职业！”从十八九岁初次走上讲台，到六十花甲的离开。悠悠几十载，每一年都承载着每一位教坛辛勤培育花朵园丁的浓重心血。今天的课程，几位教师的分享就如同教坛几十年的缩影。

一、目中有人

      一位九零后新教师，也许是但并不。余老师说：“要做一位眼中有学生的教师，做一位有温度的教育者。”她用一部手机记录着她和孩子们的点滴与变化，用心收获孩子们的成长和改变，使教师不仅仅是教师，更像是一位大姐姐，知心，善解人意。

      如同90后的我，也许我的知识不够扎实，也许我的教学技巧不够纯熟，也许我的关注不够细致。但我会用爱的眼光去发现、去对待将每一位孩子当成一朵含苞的小花，细致呵护成为他们不可缺少的一部分，成为学校生活中的一束光。

二、眼中有光

      1+1=1、1+2=1、3+4=1、5+7=1、6+18=1一段阶梯般的等式，看起来不可思议但转变思维你会发现不一样的光。从教十几年，许多人会说甚至自己也会思考“我在这一行需要什么？我需要改变什么？要成为什么？固有心态的回答是：“做好本职 ，至于其他，佛系待之。”但你是否尝试改变。改变生活、改变心态、改变自己。而改变往往最难的就是跨出第一步。于自己来说也是这样。

      2018年开始工作的我，一直在村小任教，一年更换一个工作地点使我很疲惫。适应新的工作节奏，新的学校，新的孩子们，但转念一想新的一切不就像一束光一样引领着你向前出发。学会改变自己，学会掌握自己，毕竟“千里之行，始于足下。”

三、心中有爱

      50多岁的老教师，名誉地位都已是掌中之物。从王老师身上我认识了一位不向年纪言败，一位终身学习的老教师。部分人看来“老教师”这一名称是贬义，但我认为这是对一位从教几十年的教师极大的敬意。老教师中的“老”字并不意味着年纪老，做事老油条。而是学识扎实、经验丰富、技巧纯熟的代表，因为任教时间久经历多，不然为什么不将一位二十几岁的老师成为“老教师”。

      而我自己的身边也有这么一位老教师。他不刻板，喜欢一切新鲜事物。他善于学习，总是勇于迈出第一步。他不等待，因为一切皆掌握在自己手中。而不是等着退休，等着养老。积极、向上也可以是工作几十年的老教师的日常生活。

四、你中有我

      工作第一年认识互加，成为互加大军中的一员。改变固有的上课习惯，不再是我讲学生听，而是帮学生听更多优秀教师的课程，一根网线将我们紧紧联系在一起。互加网络课程中你我皆成为一名协助者和学习者。

      今年，认识宁都专递课堂。让孩子跟着身边的优秀教师学绘本，懂道理。学绘画，解色彩之谜。一根网线将我们紧紧联系在一起。

      “目中有人、眼中有光、心中有爱、你中有我”的教师，正在温暖着孩子们的童年。