好事赶紧记录：
刚才孩子从他房间走出来，对我说：他将英语单词写了一个单元，现在觉得手都有些麻了。
我向孩子竖起大拇指，说：我儿子现在学习可有计划了，不仅学习有计划，还会做菜干家务，你说这样的儿子，叫妈怎能爱够呢。
正说着，儿子走向水管，洗把手，说水也出汗了。
随即过来让我看他的右手。
我：妈给你按摩下。
我顺势按摩了一下，并亲亲我儿的大手。
儿子嘲我做个鬼脸，说现在觉得右手都比左手硬。
我：好好揉揉你的右手，以感谢这双辛勤的手。
儿：我打算一天写一单元英语单词，12天就能写完，到8月21日就完成了。
我：多会计划的孩子，有计划，有行动力，这样的孩子我喜欢。
儿：今天我不写了。
我：按计划完成了，好好放松吧。
实际上，刚才好长时间听着孩子房间很安静，还以为孩子睡着了。
孩子暑假前期，很少学习，我没太焦虑或说也少许担心，就说服自己不能在暑假再破坏孩子对学习的好感，种种迹象表明，孩子是想学好的。我就从家务上（好做的点）让孩子多参与，让孩子与现实多链接，鼓励孩子，让孩子获得成就感。
慢慢就有了，孩子听书，昨天看政治书，今天写英语。
不由得和大家分享，加油呀，家人们，我们一起进步，一起欣赏着我们孩子绽放。
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