今天是星期六，忙忙碌碌中终于搞定了，开始的所有工作今天开启我的阅读之旅，首先翻开的是李镇西先生写的《爱心与教育》，读的是序言“回望20年，重新审视爱”。整个序言九部分，给我感触最大的有两部分。
一是时间的力量，10年，20年，30年……一辈子，我们会遇到多少学生？我们能发生多少教育故事呢？我已经是任教十年的半新不旧的老师，内心深处也有几个难忘的故事，可是几乎我都没有动笔留成文字。真是遗憾，所以读到这里我下的第一个行动计划就是坚持写，把申请已久的公众号好好利用起来，不为什么，就为记录，记录点点滴滴，记录每一段故事与成长。
二是智慧的爱。书中提到了民主的爱，智慧的爱，民主的爱我觉得我做的还不错，但是如何智慧的爱，还不够格。书中有一句话是“他们发自内心的爱孩子，对待工作很敬业，几乎随时守在学生身边，可依然管理不好班级，他们几乎每天放学后都把学生留到很晚，给学生义务补课，可学生的成绩还是没有提高，所以有人说，一个学校最可怕的事情是一群愚蠢的教师却兢兢业业。”我有点害怕，我感觉到自己的状况，好像就是这样的状况，很爱很爱学生，很努力很努力工作，但是班级的状况，孩子的状况并不是很好，我是不是缺乏智慧的爱呀？仔细反思，专业素养也不错，与家长沟通也很顺畅，但就是管班好像太软，学生很喜欢我，不怕我，有时候就会调皮捣蛋，讨价还价。所以今日打卡求助，请各位优秀的老师多支招，作为一个小学数学老师，如何智慧的去爱孩子？
212482李芮丽（605字）
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