早上带孩子去天马山，和她的同学一起玩。阳光灿烂，心情格外的晴朗。在一片宽敞的绿色球场上，小朋友奔跑、跳绳、踢球，好不惬意。在这种良好的气氛中，却出现不和谐的因素。女儿一会儿离开人群，躲开大家的视线，一会儿泪流满面，原因只有一个，输不起。跑步跑不过大家，不会跳长绳，个人跳绳也是最后一名。
孩子从小有这个毛病，一遇到不会做的事或觉得难以胜任的事就承受不了，源于她内心里的争强好胜，总想事事赢过别人，抗压能力比较差。虽然我们也采取鼓励，但收效甚微。回来仔细的反思。
在当今竞争激烈的时候，孩子有强烈的竞争意识，固然好，可是超过一定限度，就会被荣誉的光环捆绑住心灵，变得多愁善感，变得忧虑不堪，再也看不到灿烂的笑容，如果不解决，长此下去，势必影响孩子的健康成长。要扭转孩子的个性，家长首先要转变观念，孩子的成就不是为自己争脸面，孩子取得的荣誉是为她今后更好地发展，所以要面向孩子的长远发展，兼顾孩子的兴趣爱好，因材施教。其次，在孩子畏惧而哭泣时，家长不要认为这是给自己的脸上抹黑而大发脾气，殊不知这样会给孩子的心灵雪上加霜。如何引导，考量家长的智慧。家长首先要冷静下来，给予孩子爱的鼓励，相信孩子的潜能。启发孩子不要一蹴而就，而要分阶段攀登。在跳绳时，我让孩子先站在绳内跳，先练习冲出去。孩子很快就掌握了，然后在练习跑进来。慢慢的，孩子就掌握了。再次，这件事过去后，并不是到此结束，还要有意识地旁敲侧击，总结孩子在这次集体活动表现的对与错，让孩子明辨是非，知道下次怎么做。
我们没有经过专业的培训，只能在摸索教育方法前进。正如张文质老师说的：教育要符合发展的规律，符合人性的规律！
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