水果拼盘总动员

孩子们终于盼来了期待已久的水果拼盘活动，人人个个都做好了准备，真可谓水果拼盘总动员了。

第四节课铃声响，各小组同学已经拼好了桌椅，桌上也都摆好了事先准备的水果和餐盘。我先说了下活动的几个环节和注意事项，如制作拼盘、创意表达和成果共享环节。再就是对照评价标准得星，如安静有序、分工合作、作品完整、清理干净等，做到一项得一颗星。“请各小组围绕主题做水果拼盘，活动开始！”一声令下，孩子们就都忙活起来了。

孩子们带的水果丰富多样，如苹果、橘子、梨子、芒果、火龙果、哈密瓜、柚子、石榴、圣女果、柿子、葡萄、冬枣、海棠果、西瓜、榴莲等，还有孩子带了沙拉酱、生菜、黄瓜、酸奶、可乐、雪碧、冰红茶、白糖等，水果刀叉、勺子和牙签也都准备上了。带来的果盘都是浅口，有大有小，大的像茶盘，小的就如一个菜盘子。小组的同学在组长的带领下分工合作，洗的洗果子，剥的剥果皮，摆的摆拼盘，想的想怎么创意表达送祝福，都忙得不亦乐乎。有的孩子忍不住偷偷往嘴里塞瓣橘子什么的，那个馋嘴的模样被一旁的同学看见了也只是偷偷笑。

就在大家的忙忙乐呵中，有的小组率先完成了拼盘作品，高高举起了手示意。看着桌上还有些零零散散的水果，于是我说除了摆盘的作品留着，其他剩余的水果组员可以分着吃了，注意清理桌面，保持干净整洁。孩子们都积极响应，我也特别去发现做得好的小组大力表扬，其他小组也就有了榜样，也都清理桌面，只留一个拼盘作品了。

见各小组都差不多完成了，于是就进入下一个环节——创意表达。各小组派代表解说本组作品的名称，有什么寓意。率先登场的是万同学，他们的作品叫“扬帆远航”，一个果盘可能就是船了，里面放着一大瓣西瓜和用长牙签串起的几个青色的阳光玫瑰可能就是帆了，船里还放了橘子和榴莲，香蕉片等。他给本组作品编了个小故事，寓意克服重重困难扬帆远航，一定会到达胜利的彼岸。说得特别好，同学们给予了热烈掌声。

“团团圆圆”主题的摆盘很用心，摆的时候确实想到了该怎么体现团团圆圆，也是主题鲜明了。

“红红火火”水果拼盘主要是圣女果和海棠果两种食材，深深浅浅的红搭配在一起还挺好看的，一部分果子用牙签串起来，一部分就是零散在果盘里，再撒上些石榴籽，然后在果子上挤了些奶油。他们的代表说祝愿大家学习生活红红火火，心想事成。

“花团锦簇”主题的拼盘很大气，他们的水果很丰富，有红柚、哈密瓜、苹果片、圣女果、猕猴桃片、火龙果，还特别用黄瓜条生菜做了果盘的边。他们的代表说祝大家生活多姿多彩，天天开心！

还有“大吉大利”“禁止焦虑”“花果山”等主题拼盘，代表们都把作品的寓意表达出来了，也给大家送了祝福。真心觉得孩子们一起努力创作出来的水果拼盘完成得很出彩。

最后让孩子们对照评价标准自我评分得星，个个都举了手，都觉得自己很棒，都是大赢家，我为他们的自我认同感到高兴。

一次水果拼盘总动员，集大家的智慧，把平时最熟悉不过的水果赋予了新的含义。在活动中孩子们学会了分工合作，学会了包容理解，更学会了同心协力。我问孩子们活动成功了吗？他们齐声回答：“成功了！”孩子们满意了，那就是最好的答案了。