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为什么教育孩子要趁早?3

为什么教育孩子要趁早?3

作者: 山村静听 | 来源:发表于2021-06-15 07:16 被阅读0次

    一个人面对周围发生的事情时的各种反应,就是心理基因的表现形式。――陈婕君《可塑的我》前言15

    我们了解一个人,从他一时一地的行为表现,是不可能知道他是一个什么样的人的。一个穷凶极恶的坏人,也可能在身边的陌生人将要滑倒的时候本能地扶住他,一个心地善良的人,也可能因为脑中想着别的事,忽略身边人的需求……

    所以伟人说,一个人做一件好事不算什么,难就难在一直做好事。我们要知道一个人的内心模式,就必须从不同的事件中,了解他的底层逻辑。

    只有掌握了一个人行事的底层逻辑,我们才能知道这个人下一步可能会做什么,遇到一个事件会有什么反应。

    所有外在行为都是内心反应的外显,它有着固定的运行轨迹,这是一个人在很小的时候就形成的心理模式,到四五岁的时候就基本定型。

    这就像一条小水沟,开始时并没有明显的路线,但当它第一次自然地选择了一条向低地的流向,下次它就会不断顺着这条留下的痕迹流,久而久之,成为一条小水沟、大水沟、大河……

    当它的模式被不断重复,变得越来越强大时,所以外显的行为就会形成一条固定的模式,到时候想要改变,不经过艰苦的刻意练习是难以改变的。

    所以,我们说教育孩子要趁早,在他的坏习惯还没形成强大模式时,尽早弱化,在他的好习惯还没有形成强大模式时,尽早强化。

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