我明白了作者唐娜琳.米勒她在小时侯因受到母亲的影响不满三岁就开始读书，因为酷爱读书遇到了爱读书的唐也永结同心。后来她毕业后成为了一名教师。她想方设法教学生读书，先是共读一本书，后来悟出共读一本书，一年学生读不了几本，不能教给孩子们自主阅读和写作能力，学生很难自主，有依赖性。此时，我想到，我们镇现在共同一本书是可以的，因为大多教师不像作者那样从三岁就坚持读书，酷爱读书，大多教师现在不爱读书，家长不读书，所以暂时这样进行是有好处的，过一到两年大家都爱读书了，就放手让他们自选，自读，自悟。现在要告诉学生“阅读会改变你的人生;阅读让你知道如何成为一个更好的人。”做为教师，我们始终保持对阅读的热爱。
读《书语者》第一章再回首有感。
读《书语者》第一章再回首有感。
今天确实是再回首，由于购买的两本书迟迟不到，就再回首重读《书语者》第一章——再回首。 米勒不但自己热爱阅读，以书为...
【小叶子飘】20171020 书语者 day1 学而思12/23 再回首 今天听彭彭带读的‘书语者’让我更加...
我明白了作者唐娜琳.米勒她在小时侯因受到母亲的影响不满三岁就开始读书，因为酷爱读书遇到了爱读书的唐也永结同心。后来...
《书语者》这本书可以说是班级阅读教学的指导书，之前夏霜就推荐了这本书，可是自己却一直没有看，很是抱歉，这次终...
《书语者》（如何激发孩子的阅读潜能） 引领孩子爱上自主阅读，为激发儿童阅读潜能提供策略和方法 第一章 再回首 学生...
【七月影语】20171029《书语者》学而思 《书语者》的带读结束了，略有不舍，书有买来，但是没有看完，这本书的带...
几乎一口气读完此书的后三分之二部分（付出怎样的代价，看官应是懂的）。距离前三分之一，已有月余。还记得初拾此书时的心...
读《活法》有感--序 读《活法》有感--第一章 实现理想 读《活法》有感——第三章 磨练灵魂，提升心志 读《活法》...
读《活法》有感--序 读《活法》有感--第一章 实现理想 读《活法》有感——第二章 从原理原则出发考虑问题 读《活...
读《活法》有感--序读《活法》有感--第一章 实现理想读《活法》有感——第二章 从原理原则出发考虑问题读《活法》有...
本文标题：读《书语者》第一章再回首有感。
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/mcxknqtx.html
网友评论