老公说，你能不能停一下，不要再叫了，那一刻，突然感受到自己焦虑了。今天我提前回到了家，看到孩子没有心思做作业，我就开始有些烦躁了。为什么会这样呢？我和孩子一起制定一个合理使用手机的规则，规则里提出超过9点30分做完，没有游戏玩了，我希望孩子能在第一天有一个好的体验，我还担心，今天孩子说作业不多，但因为拖拉而超时，会让他失去执行下去的信心。我就在那里不停地提醒孩子要做什么，担心他忘记，幸亏老公的提醒，我立马闭住了嘴，我又犯了以前的错误，不停地提醒，让孩子的任务变成了我的，我在这里着急，他在那里越加没有事。谁着急谁就输了，明白了这一点，我就认真做我的事，不去理他了。孩子看了一会书，去上网课了，他把房门反锁了我有些怀疑孩子有没有在上课，借故拿笔进去了一次，他开门看到他在听课，我出来了，他又把们反锁，也听不到老师讲课的声音，我实在没有熬住，对孩子说，你在上课吗？老师再问，他说老师说我没有上课吗？我在上呀，我说老师说有同学没有上课，所以我问你一下，很拙劣的借口。到最后我还是莫罗两可，不知道孩子是不是一直在上课。
后来又发现前几天有个作业没有做，叫他补起来，补完作业已经9点20分了，做最后一题他很急躁，胡乱写的也不订正，我当做没有看到，他跑去爷爷奶奶的房间，奶奶的手机有他长期玩的游戏有装备有积分，但是奶奶在洗澡，手机他不知道密码打不开，他去拿爷爷的手机，爷爷这次立场很坚定，坚决不给，大声呵斥，他们僵持着，我笑眯眯的进去叫孩子，你抢手机是违反我们的约定，要停用的哦，我的手机上你要的游戏下载好了，你把奶奶的手机拿来，我们把她的账号移植到我的手机上，看看行不行了，孩子欣然同意了，一操作，真的可以玩了。按照约定超过9点15分他只能玩5分钟时间了，我真有些担心这么几分钟孩子停不下来。又不想老是提醒他，这个时候我做的不太坚定，孩子玩得很起劲，还和我讲，这是怎么玩的，玩了差不过10分钟时间，他说好了好了，不玩了，时间到了。我当做没有看到时间，当他只玩了5分钟，表扬了他玩的这么开心说停就能停下来，自控力太好了。
玩好游戏，他去爷爷奶奶房间看电视10分钟，差不多20多分钟，在我的催促下才出来。我说你把明天的时间也看完了，孩子说没有没有，打马虎眼，我又把孩子该自己负责的事揽到了自己身上，又是催促，又是不出来的恶性循环中。
非常感谢公公婆婆的配合，不但在孩子合理使用手机的协议上签字，还非常认真的执行。
我在网上买了两个沙漏，打算把计时还给孩子。
去奶奶房间我不要再叫他了，让他自己去执行。
也很迷茫这样做到底对不对，靠这样的父母盯着的形式，孩子能变得自律吗？
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