我对班级的奖惩结合、严慈相济有了进一步的理解。
今天中午前班级一直井然有序。早晨除了各有一个作业、校服单忘记带，都写得非常认真。而且全部戴齐了红领巾。第三节美术课老师夸赞班里纪律很好，下了课孩子们主动和老师问好。放学时还没等我去教室，在食堂就餐的孩子们已快速跑到食堂门口排队，放学回家的在班长的带领下有序离开。中午自习我立即表扬了他们，不愧是优秀班级的学生，展现了最好的一面。同时存在的问题我做了提醒，比如中午放学忘记关灯和关门，负责的同学意识到了问题，下午放学很快关掉了灯。
下午第三节我去教室时，已打上课铃几分钟，却发现教室里乱哄哄，虽然没有大声喧哗，但学生们显然没有意识到遵守纪律的重要性。这两天我一直强调先抓纪律，违反时我会厉声训斥，今天看来，学生们只是迫于权威遵守并没有从心底里认同。于是，我立马针对此话题开了一个“微班会”-纪律为什么这么重要？你想在什么样的环境中学习？先自己思考，再小组讨论，每个小组发言人当众分享。都说的特别好，想到的点很多，我加以延伸。还达成了共识，我们班想在一个安静、有序、整洁、学习氛围浓的环境中学习。我说，这需要大家每个人共同维护。
随着班里孩子们的表现和变化随机应变，出问题正好是教育的契机。
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