实践证明，越是关键时期，越是任务繁重，就越要更加重视组织建设。只有持之以恒地抓好基层组织建设，各级党组织应对复杂局面、解决矛盾困难、化解危机、促进发展的战斗堡垒作用才能充分彰显，广大党员干部冲锋陷阵、攻坚克难、带头排忧解难、推进事业发展的先锋模范作用才能充分发挥，党的执政根基才会更加牢靠。
各级党组织要扛起全面从严治党的主体责任，切实强化抓党建主责、主业、主角意识，坚持用党建引领发展、推动发展、保障发展，把党的建设责任传导到“神经末梢”，任务落实到“基层细胞”。各级党组织书记作为第一责任人，要牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，扛起发展经济和党的建设双重任务，做到两副担子一起挑、两个责任一起担，两项成果一起出。
组织部门要充分发挥主体作用，牵头抓总，统筹协调，把每一项重点工作都列出相应的“责任清单”，把责任分解到岗到人，使权责对应起来。各职能部门要根据分工承担起直接责任，有效整合基层党建工作的力量和资源，推动形成党组织抓、书记抓、部门抓，一级抓一级、层层抓落实的基层党建工作格局。
在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，必须不折不扣抓好落实，真正抓出成效。
第一，加强组织领导。越是任务重大，越要加强组织领导。
第二，树立正确党史观。用什么样的历史观认识和把握党的历史，关系党心聚散、民心向背，关系国家兴亡、民族盛衰，关系中国特色社会主义前途命运。
第三，切实为群众办实事解难题。学史力行，学习教育的目的在于更好地服务群众。
第四，第四，注重方式方法创新。党史学习教育有自身的特点和规律，必须把握正确导向、创新方式方法。
第五，在学习教育中要坚决克服形式主义、官僚主义，注意为基层减负。
一方面“要防止为完成任务应付了事，出现‘人在心不在’等现象，防止照本宣科，防止为了博眼球信口开河”；另一方面“要防止肤浅化和碎片化”，不能停留在讲故事、听故事层面，要通过讲故事引导广大党员加深对党的历史理解和把握，加深对党的理论理解和认识。
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