（三）心抑郁形影相吊 得恩遇枯木逢春
从大队到小学有二三里路，沿着沟膛子往山里走，路上很少见到人，两边山上的树木在严寒中冻得咔咔作响，脚下踩着雪发出扎扎的响声，无论穿得多厚都能冻透。我捂着双层口罩，围着大厚围巾，只露着两只眼睛，每天机械地来来去去。教师本不是我喜欢的职业，文革中看到老师被骂成臭老九，被自己的教育对象批斗，我就想到“家有三斗粮，不作孩子王”的话。可是现在的处境下，对我来说，就是最好的安排了。
心情郁闷，情绪低落，如这山野
但我心情郁闷，情绪低落，似乎对这山村小学校没什么感觉。学校里有四五个老师，一个老师有时要同时教几个班上课，这叫“复式课”。没人指导该怎么上，就自己琢磨着，也不愿与别人研究。农村的孩子们看到来一个女知青作他们的老师，很新奇，很热情，有事没事地围着老师找话说；老师们对我也很客气，可是我跟谁都没有话说，冷冰冰的没大反应，心里很麻木。整天机械地看书、写教案、批作业；没事时就呆呆地站在操场前的小溪边，望着冰封的河沟山谷，不知所想。下课后老师间说说笑笑的，学生们蹦蹦跳跳，我却麻木不仁。他们在笑什么呢？有什么可笑的？我发现很久以来不仅不能理解别人的笑，自己也不会笑了。孤僻、抑郁、封闭，抑郁症的这些特点都集中体现在我身上，但自己却全然不知，只是觉得人生无味，生不如死。
我的情况大队长看在眼里，没用我自己努力争取，年底前，大队长告诉我说：“有一个招生的名额，是上师范院校，你愿意去吗？”如一根救命稻草，不管什么学校，只要能离开农村就行。于是，我办理了招生手续，参加入学考试，也通过了政治审查，于一九七一年春天，走出了农村，走进了师范学校。
网友评论