第24天

课程思考4

鉴于电力系统暂稳态合并后学分不够的问题，可以考虑将并入电力系统分析后的暂态部分去掉机电暂态分析部分，将稳定性分析作为一门选修课来进行，因此本次教学大纲申请增加一门电力系统动态过程理论与分析。这种设置方式可以在电力系统分析课程中让学生掌握电力系统发生故障后的基本理论以及计算方法，从而为后续专业课程的学习打下计算分析的基础。利用有限的学分为学生提供最关键的知识点并将知识点讲透讲深能够熟练应用，起到专业基础课程的作用。选修课的添加能够补充机电暂态分析部分内容，使得学生的电力系统的运行状态有更完整的理解和掌握，为将来的工作打下坚实的基础。