用声音雕琢魅力之美

6月30日参加了晓霞老师的雕琢魅力气质公益课，这次的主题是“说出你的魅力气质”。

声音如何能雕琢气质之美？

晓霞老师开场，就讲了作家张洁作品《含羞草》里面的一段：

一位男孩在公交车站经常能碰到一位女孩，女孩不是很漂亮，但是独特的气质深深吸引了他。一天，两人上了车，公交车一个急刹车，男孩狠狠踩到了女孩的脚，男孩紧张极了，跟女孩连连说对不起，女孩只是“声音略带低沉，哑哑地说了一句：没关系......”

晓霞老师读出来的“没关系”，温暖舒服，包含着很多包容和教养。温暖和舒服的感觉，跟语气、语调、节奏有关。试想我们平时急躁时候的语气，经常讲反问句的语气，是不是特别容易引起反感？

如何确定什么时候用什么声音？

1.我们首先要考虑到说话的时间、地点、对象。

什么是舒服的声音？两人谈话，不打扰到第三个人的声音是最令人舒服的。除了自己先天的条件，声音是可以靠气息来控制的。

2.我们还要看自己念的是什么文章。

如果是念报告，声音位置在中低声区比较好，不要太软，声音打开，气息支撑；如果是念散文，则声音一定要带有故事感。

演示：老师让两位同学读巴金《海上日出》的一段，第一位同学读出了很美的画面，第二位同学声音略显僵硬，没有美感。

3.最后要注意，你的态度，情绪，赋予了声音情感。

演示：老师用不同的情绪、语调演示平静的/轻松的/小孩的声音，感觉完全是不一样的。

如何训练气息？

方法一：吐“咝”法

像闻一朵花的香气一样深呼吸，收腹，发出“咝”的声音，不要换气，一直吐到腹腔完全没有气为止，反复练习

方法二：数数法 

深呼吸，数“一二三四五六七八 二二三四五六七八 三二三四五六七八 四二三四五六七八”， 不要换气，数到腹腔完全没有气为止，反复练习

发声要注意什么？

1. 平时发声，要用腰腹的力量控制声音。

2. 嘴巴打开，吐字要清晰。

3. 坐直，气息下沉，不要紧张。

4. 在韵母ao中，a是韵腹即主要元音，o是韵尾，整个韵母念完要注意“归韵”。

5. 练习要从读东西开始，大部分广西人要适当提升声调调值，但是要注意，声调不等于音量。

如何练习发声？

1. 分辨自己的声音属于那种类型，寻找自己的声音位置

多录音，多听自己的声音

2. 找相关文学作品做辅助

最好是读诗歌，有感情渗透 ，有母爱的书，推荐《广西普通话测试》里的相关文章

3. 寻找恰当的音乐唤醒情绪

  推荐宫崎骏音乐作品，推荐林海的钢琴曲如《远方的寂静》

4. 选择模仿对象

  如董卿

5. 适当通过专业学习，如学习声乐，把声音打开一些

老师现场钢琴演示美声唱《送别》

用声音雕琢魅力之美