浅谈“极简管理”

       今天参加了我的人生导师张兵老师的新课《极简管理》的首次对外发布，作为首批学生学习了他最新的管理思路和模型，也是他十几年的管理和咨询经验的总结和提炼，收益良多，在此把我学习中的一些收获分享给大家，以期给大家的工作和管理带来一些思考和帮助。

       “极简管理”，顾名思义就是把管理尽可能的简化，最终简化为九个问题，九张表，通过九个问题帮助管理者想明白管理的核心应该思考的问题和底层逻辑，同时通过九张表帮助管理者找到对应的解决问题的方法和工具；最终通过极简的思路和工具来帮助管理者找到解决方案，提升管理效率。

       首先，他通过对管理的三个基本问题的探讨，引出了管理的三个价值观，继而推出整个课程的基本逻辑和整体框架：

 三个基本问题：

         1、管理的价值是对内还是对外？

         2、管理的中心是人还是事？

         3、人是好的吗？

 三个管理的价值观：

        1、“管理价值的最终标准是客户价值”——彼得德鲁克；

              只有专注客户价值的企业才能成功，你不做会有其他人、其他企业替你做 ，也就不需要你了；

         2、“管理是管事而不是管人”——陈春花：

               管理是以事为起点，由事及人；

          3、“人是好的”——高德拉特；

                把人当成好的，以好的标准去指引、去筛选、去淘汰、去管理；

 管理的基本逻辑和整体框架如下：

       紧接着，他陆续展开了九个问题，提供了九张表，帮助管理者理清思路，找到工具，具体如下：

理事：

        一、聚焦

               1、问题：我把工作重点落实到位了吗？

               2、工具：关键任务表

               3、方法：通过目标联合会理清思路，通过目标确定关键任务

        二、盯过程

               1、问题：我对员工执行力满意吗？

               2、工具：工作计划表

               3、方法：把关键任务具体到行动计划，从想到到做到；

        三、盯流程

               1、问题：我是和人计较还是和流程计较？

               2、工具：工作指导表

               3、方法：把周期性的常规工作流程化、标准化

        四、复盘

               1、问题：当工作结束时我应该关注什么？

               2、工具：工作复盘表

               3、方法：把失败转化为财富，把成功固化成能力

管人：

       五、员工认知

              1、问题：我看人是凭感觉还是数据？

              2、工具：动态档案

              3、方法：接受员工、关注成长、容忍放错

       六、新员工成长

              1、问题：新人成长谁负责？

              2、工具：新员工成长手册

              3、方法：告诉新人应该做什么？如何做？

       七、老员工成长

              1、问题：我是一个合格的教练吗？

              2、工具：能力地图

              3、方法：告诉老人不足的，需要提升的

        八、员工激励

              1、问题：我拿什么来吸引员工？

              2、工具：吸引力盘点表

              3、方法：打造吸引员工的平台

领导力 ：

              1、问题：员工认可我的领导力吗？

              2、工具：领导力反馈表

              3、方法：通过八个维度的反馈找出领导力的不足，不断提升

         最后，张兵老师用管理大师彼得德鲁克的一句名言“一个有效管理的企业应该是平淡无奇的企业”结束了本次培训，提醒我们作为管理者，要通过以上九个问题不断反思管理中的问题，理清管理的底层逻辑，形成适合企业和团队的管理思路，从而不断提升企业和团队的管理效率。