64014+郑鲤茵
原以为21天的原创打卡是艰难而又漫长的，事实是，日子一天天过去，追随着时间的脚步，一天一个印记，不知不觉，21天的打卡时间即将结束。
站在打卡最后一天的节点上，回望走过的这20天，心里感慨颇丰，这担子挑得自在而满足，看着一篇篇的足迹，要是没有这个打卡的任务，应该是没有这段旅程和这些收获。
3天的培训总结，让我细细回想拖家带口、身赴异地求学的不易与快乐，更是因为认识一群有爱、有情怀、有专业的同频小伙伴而欢欣鼓舞。
4篇的阅读指导工具书的读书笔记，让我经历了一次不为考试、只为收获而做笔记的阅读体验，虽前后串搭，却能形成自己的知识小体系。
写阅读原创的过程中，让自己每天找一个安静的时间，仔细翻阅、品味着一行行文字，一幅幅画面，不带着任何的目的，只为品读，这是以前从未有过的体验和感受。有些图文让自己感慨万千，又似乎豁然开朗，于是噼里啪啦的键盘声仿佛是思绪的飞扬和情感的流淌，享受而又满足地沉浸在阅读原创过程中。
也有些时候，欲言又止，体验和感受漂浮于感动之上，无从下笔之时，便开始查阅与此绘本相关的评论、背景故事、作者阅历以及创作历程，在探索的路上，似乎一颗颗珍珠浮现出来，再次品读该绘本时，亦是拾宝之时，满心欢喜又满载而归。
10篇的阅读绘本原创，仿佛10趟美妙而又惊喜的心之旅。
5篇的实践原创，更是满满的感触。由于家里客厅摆有2000本左右的绘本，虽有没有任何商业性绘本馆的运作，却长得像绘本馆，以前也有在家里给小朋友举办过故事会，因此这次的5场绘本故事会就锁定在家里做，邀请的对象是我儿子熟悉的玩伴---邻居家的小朋友，因此参加故事会的群体稳定而熟悉，从第一场到第五场，基本没有小朋友缺席。
六七个小朋友，10天时间内听了我的5个故事，也陪我经历了5次的感动。每次的自我介绍环节，可以明显看到每个孩子神态越来越自信，语言越来越流畅；每次的开场小游戏，孩子们都期待而又爱玩，故事会结束的拓展活动，孩子们每次都能带着自己的作品回家，有趣、“有料”让孩子希望故事会能够一直办下去。
最后一场故事会，我们特意以一本非常有爱的故事《花婆婆》作为结束，我们还一起举杯庆祝这5场故事会之旅，真心希望孩子们能够在心里给自己撒下“我做点什么可以让世界变得更美好的”种子，在自己平时的行事为人中让这颗种子一点点发芽、长大。
21天的打卡活动，至此画上完美的句话，但是下一站旅程才刚刚开始，我相信迎接我们的下一站旅程一定是光！带着爱与专业前行，见证绘本给孩子的陪伴与力量。
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