《由内而外的教养》笔记5.4-5.6

20180504

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结构脑图 《由内而外的教养》笔记5.4-5.6

20180505

段落缩减 脑图结构 《由内而外的教养》笔记5.4-5.6

20180506 P36-40

选择题1、思维是在动态中生成的，在互动过程中激发并积累的，在大量频繁的变化互动中，生长发展，并形成一种，或者多种模式。以后，遇到类似情况，立刻归类，并挑选一个用来应对眼前的问题。通过自己的经历，可以形成思维，通过听别人的故事，看别人的故事，也可以激发感受，去感觉故事中人的处境，事情之间的关联，并加工形成思考的活动，也会进一步定型出一种思维模式。比较显著的两个方向就是左脑模式与右脑模式，理性的，以及感性的。大人与孩子之间的各种互动，能够让孩子形成习惯，长期模仿也会表现出与父母类似的思维模式。“妈妈，你看那个“，这时妈妈回答：妈妈看到了，远处空中那个红色的气球，还在飘舞，风吹的呢。这样的回答可以培养孩子：

A、即时的感性思维模式

B、即时的理性思维模式

C、延续的感性思维模式

D、延续的理性思维模式

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