朋友一个月前送给我周志建老师和他的学生马冉冉的几本书。
志建老师是台湾一位心理咨询师,从属于后现代心理治疗的叙事治疗学派。叙事治疗学派不同于传统的心理治疗方式,既不分析也不诊断,就是让个案叙说自己的故事。个案在叙说故事中理解自己,并重新发现生命的意义,进而重写生命故事,生命的改变就在其中。
朋友之所以送我这几本书,是因为自今年5月份开始,我一直在书写,书写也是记录、讲述生命故事的一种主要方式。
我一直喜欢写日记,写了很多年。并没有什么写作技巧,只是单纯地记事,抒发或者宣泄一下情感。很随意,时密实疏,时长时短,通常是感受比较强烈时的一种自我表达方式。从今年5月21日,因为一篇文章的触动,决定不论是否有想写的,都争取每天写一点东西。现在看来,这是个很正确的决定。很享受写作时的感觉,书写已经成为我生活中越来越重要的内容。
之前的书写,并没有认真去思考写作本身的作用和意义,只是单纯的喜欢。看了志建老师的书,知道了叙事疗法,才认识到原来生命故事的讲述和书写有疗愈的力量。
虽然我书写的内容和志建老师所讲的叙说生命故事有所不同,但对书中第二章写到的叙说故事的意义,有很多共鸣。所以,我想写一写我在书写过程中自己的体会。
其一,书写,是再一次深刻地感受和体验。
我们每天都会经历很多人和事,在经历的过程中,有些会让我们有所触动,有一些感受,可能当时来不及细细体会就过去了。晚上,一个人静静地书写时,那些白天接触的人、发生的事带来的感觉会越来越清晰,让我再一次更深刻地体会。所以书写的过程中,喜悦有时,难过有时,忍俊不禁有时,潸然泪下有时。我写过一篇《把爱传出去》,因为白天在电影院,一个陌生人送给我一张电影票。这种陌生人传递的善意和友好让我在写的过程中久久地被温暖着,再一次体会这个世界如此美好。结尾的两段我是这样写的:
我始终相信,最好的方式是:喜悦付出,也欣然接受。在这样的过程中,爱在流动,在人与人心中传递、接力,也正是因为这样的爱和温暖,让我们的心越来越柔软、打开。
今天,我接受了这样一份不求回报的友善的馈赠,我知道,它增加了我善良的勇气和信心。他日,我会更愿意把这种内心的温暖和感动传递出去,温暖更多的人。
其二,书写,会让我们更多更深层次地思考,越书写,越明白。
那些曾经模糊的想法在书写的过程中会越来越清晰,生命的智慧,会从心底慢慢流淌出来,让我越来越清明地活着。比如,我写过一篇《关系中,你的角色和边界清晰吗?》,就是自己对关系中边界的思考。在关系中,我们常常进入的误区是,一方面对对方提出的要求不满,却没有勇气拒绝;一方面想提出自己的需求,却猜测顾虑对方的感受怯于表达。在思考和书写的过程中,我看见了关系双方的边界,把握清晰的边界,每个人都有真实表达的权力,也有面对对方表达选择如何回应的自由。心甘情愿地接受,心安理得地拒绝。通过书写过程中的这些思考和认知,感觉自己在关系中的表达比以前顺畅多了,开始享受这种边界清晰不牵缠的关系。
在家庭教育方面,通过阅读和思考,我也在书写中坚定了“爱与自由”的教育理念。
其三,书写,会让我们释放情绪能量,回归内心的平静。
人生总有挫折和不如意,让心情跌宕起伏。情绪是一股能量,需要从身体中释放出来。书写就是一个很好的通道。有些时候,在书写的过程中,愤怒的、难过的情绪被看见,被接纳,随着文字,随着泪水,慢慢就流了出来。儿子上个学期成绩连续大幅下跌,期末考试还因为手伸入口袋摸手机被判作弊。我通过给老师和儿子先后写了两封信,情绪从最初的沉重难过转为之后的轻松喜悦。在书写的过程中,一切风轻云淡。
其四,书写,让我们更深地看见自己,找回自我的本性。
书写,常常会引领我们向内看。于夜深人静时,看见自己真实的想法,感受,需求,与内心对话。这一年,在学习、思考和书写的过程中,我越来越追求内心的自由,追求随心所欲的生活,我开始看见头脑中各种信念价值观、集体主义和社会规范对自己的道德绑架,让自己在成为一个好人的同时,远离了真实的自己。我写过一篇《不做好人》,强烈地想打破头脑中的枷锁桎梏,打破那些看上去绝对正确的信念价值观和道德规范对我的束缚,不做好人,只做真实的自己。哪怕和社会主流文化、道德规范不一致,哪怕是所谓的三观不正,那又怎样呢?老好人、守规矩惯了,厌了,仿佛是青春期逆反的孩子,更愿意随心所欲、不受拘束地活出自己的本性甚至是攻击性。
越书写,越喜悦事实上,当我决定不做好人的时候,我并没有做什么离经叛道、违背社会道德规范的事,相反,我觉得自己做得越来越好,比以往更加发自内心地与人为善。
慢慢的,我终于明白,我较劲的其实并不是仁义道德、社会规范本身,而是来自外部环境和头脑中那这些道德规范对我的绑架。因为这些标准规范,我头脑中有了太多的“我应该”、“我必须”,而忽略或者压抑了“我是否愿意”。我愿意做一个有道德的人,却厌恶被道德绑架。
有这样的认知以后,当我没有按照那些正确的信念价值观做事时,我内心不再有质疑和否定的声音。一切都是允许的,当我愿意去做时我赞赏,当我不愿去做时也心安理得地接纳。
当我放下头脑中的“我应该”、“我必须”时,内心“我愿意”的声音就慢慢浮了出来。
生命的意义是成为我自己。在思考和书写的过程中,我慢慢地在找回我的本性,也慢慢在生活中一点一点地活出更真实的自己。
除了这些,书写还有很多的意义。书写是人与人之间一种很好的沟通交流的方式。每次写完文章,我会发给志同道合的朋友。虽然不常谋面,文字却成了彼此内心沟通靠近的桥梁。在书写的过程中,我越来越打开自己,和外部世界有了更多地连接。
书写的过程,让内心越来越安静,我越来越体会到平凡生活中点滴的幸福和生命的美好,越来越愿意让自己每一天新鲜地活着,这样的感觉真好。
志建老师的书名是《故事的疗愈力量》。封皮上写着——生命即是故事……让我们在故事中感受后现代心理治疗用叙事疗法为生命找到新出口。
每个生命都需要有出口,让生命的河流更通畅。
书写之于我,亦如是。
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