三题法即不假思索的随机写下三个词，把它们作为基础脉络，努力去发挥你的奇思妙想，在这三个词之间找出可能存在的联系，构建出一个故事性的场景，并将其演化成完整的剧情大纲，让剧情在头脑中联动起来，形成一个有人物，有情景、情节的完整的故事。
它可能比井字格法由一个关键词去展开联想更难，但有效的东西往往都以更难的面貌出现，要相信不断克服难题的过程，就是不断让脑神经元长出新树突的过程。
当工作的压力和生活的柴米油盐酱醋茶把我们消磨得脑容量减少，越来越缺乏想象力，我们就需要努力去打破这种束缚，多多练习，放开自己去感知和体会，像插画师一样去观察这个世界，让现实生活中的一切在自己的头脑中变成极富戏剧性的灵感，运用天马行空的想象力让大脑轻松快乐起来，或许你也可以妙笔生花，思如泉涌。
在今天的三题法练习中，我选择拥抱，忘记，旅行这三个词来开启想象力，或许这个故事没有天马行空，但是它是我关于记忆中关于美的感受与回忆。
回到那个慕尼黑的早晨，天还没亮，气温不太高，路灯还透着微弱的光，把路过的行人的身影拉得老长。由于考虑到公共交通的需求，我们住在离车站不远的地方。去车站的路上行人稀少，背着背包的我们一会儿就到了车站，绿色的巴士排成队等候着出发的指令，站台上稀疏的站着几个赶路的人。
时间到了我们上了既定路线的绿色巴士，选择靠窗的位置坐下，不经意的看向窗外。朦胧的夜色下一对情侣恋恋不舍的拥抱在一起，高大的男孩在女孩的额头上轻轻的印下了一个吻，女孩抬头看向他，头靠在男孩的胸前不舍的又努力抱了一下终于上车了。这个镜头在我的脑海里一直留存到现在，或许还会持续到将来，很温暖，很有爱。
作为画家，诗人，作家的蒋勋老师说：
>“让生活慢下来，人才不会焦虑。”；
>“忙是心灵的死亡。”
当年轻人面对的生活压力越来越大，把生命最好的年华都献给了职场，这样是否真的值得？现实生活中有很多放不了手的东西，甚至“过劳死”的现象开始出现得频繁。
当一个人忙到没时间去感受大自然的从容与悠闲，这时候来谈美，是一件空洞、感伤又奢侈的事。
蒋勋老师说:
>"大概要活得像个正常人的生活才能感受得到美。"
美学其实就是一种记忆，一种文化的印记，不应该太快让它消失。就像古代园林的绕着的路就是希望能让你慢下来，现在希望我们能把外面这些喧闹的，过度奢华的东西放掉，在城乡之间求一个平衡，就像现在欧洲人们流行的一个“双城生活”，在钢筋水泥的城市中的高楼大厦与偏远的深山里寂静的小木屋之间求一个平衡。
在关心孩子要学钢琴还是小提琴的美学问题之前，请你在每天繁忙的充满效率和逻辑的一天早点回家的时候，记得给5岁的女儿一个真心的拥抱，好好抱抱她。为什么？希望一个5岁的女儿记得父亲的体温，那样的拥抱是她人生中最重要的记忆，那样的拥抱让她安定，让她觉得没有任何的防卫，五岁以前的这个年纪她还享受在你怀里被疼爱的撒娇耍赖的感觉。大概到十五岁以后她的身体经历着成长过程，她可能渴望另外一种拥抱而不再需要父亲的拥抱，可是任何一个女性第二次男子对她的拥抱其实都带着父亲给她的童年里最健康的鼓励体温的记忆。没有人的体温能比父亲母亲的体温更无私更纯洁。
天地有大美，我们每个人都比那些优秀的艺术更珍贵，只有生命完整才能有艺术的美。
我们的身体是有记忆的，所经历过的一切无论是美好还是创伤，都会在身体和心灵上留下痕迹，或许我们看不见，但它就是真实的存在。它会像我们一样，随着时间，地点去迁移，那是属于它的记忆之旅，它会被触发，让我们把对生活的感悟触角延伸的宽一些，远一些，让我们打开身体感受的开关去感知大自然带给我们的美好，在时间的旅途中慢下来，尽量让所有的记忆都带着美的痕迹，让大自然的那束光照进生活来。
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