此时，有个戴眼镜的女生站起来表示质疑，她觉得无脸男不是报答，是诱惑。他想利用金钱诱惑千寻，换来千寻的喜爱，但千寻不为所动。她觉得无脸男是一个孤独的、没有主见的人，他是透明的空心人，内心很空虚，他没有自我，通过吃掉别人的方法去填充自己。他吞掉了青蛙，自己也变得像青蛙一样贪心。
我听了这番话，心中不住地赞叹，觉得眼前的这个女孩，像一位哲学家。看来孩子的小脑袋里，真得装着很多的想法，只是很多时候，我们无法唤醒它们。事实证明，电影也许是个很好的媒介。
接着，我又引出下个问题：“同学们一直在讨论汤婆婆和无脸男，那么关于本片的主人公千寻有什么问题吗？”
话题刚抛出，便有同学举手了。他问道：“老师，千寻为什么能从二十头猪中看出，它们都不是自己的爸爸妈妈？”
党轩回答说：“可能是钱婆婆给她的护身符起作用了。”
还有个同学说：“也可能是主角光环。”
我反问道：“如果是你，你觉得你能够认出自己的爸爸妈妈吗？
这次大部分学生异口同声回答道：“能。”
“为什么？”我追问道。
“因为和爸爸妈妈生活经常在一起，很熟悉，他们的一些小细节别人可能看不出来，但家人能。”有个学生迫不及待回答道。
“哦，是这样啊。原来是亲情啊！那既然你们觉得自己可一，那千寻为什么不可以啊，同样的道理嘛！最后一个问题，千寻为什么能够救出爸爸妈妈，回到之前的生活呢？”
“因为她不贪婪，无脸男要给她很多金子，可她都选择无视。她不看重金钱。她还很漂亮，愿意帮助别人。”
我借机补充道：“对，她看重的不是金钱，不是物质，而是亲情与友情，她很知道自己要什么，并且一直坚守自己的初心，所以她能够救出爸妈，回到正常的生活。这部电影名称是《千与千寻》，为什么要去寻找？因为迷失了。寻找什么呢？其实就是寻找自己的初心，寻找像千寻一样善良、勤劳、不贪婪的本心，并告诉人们坚守本心。”
下课铃声响了，可是我和同学们都意犹未尽，我心中遗憾着，要是把同学们刚才的发言都录下来就好了。于是，便让刚刚提问或回答过问题的同学，把自己提的问题与发言用文字整理记录下来。
并且布置的周末作业是让学生以千寻，无脸男，汤婆婆和钱婆婆这几个人物为创作手抄报、思维导图或者读后感。
并且心中暗暗打算，下周光影课堂主题——《龙猫》，看来可以做成一个宫崎骏系列电影课。
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