古往今来,“长生不老”是多少人梦寐以求的希冀。秦始皇横扫六国,统一了天下之后,便开始踏上了“寻求长生不老仙丹”之旅,最终命丧途中;一代诗仙李太白,据说为了寻求仙丹,就以贩卖硝石金属为生;放荡不羁的苏轼,据说也是死于自己炼制的仙丹中;智慧的中国古代人民,曾在炼制仙丹的过程中,发明了火药,铸就了四大发明的辉煌;再翻看那些古老的民间神话故事,似乎“长生不老”也是不变的主题和旋律。
现在你家附近的林子里,就有这样一眼清泉,喝了它就会让你长生不老,永远不死。你愿意喝下去吗?你还会犹豫吗?在你选择之前,你会想些什么呢?此时此刻,11岁的温妮就面临的这个重大抉择……
在走进林子之前,温妮是温室里的一朵小花。被奶奶呵护,被妈妈看管,她厌倦了这种日子,她渴望自由,她对蟾蜍说想离开家,小说在不变的“离家”主题中拉开了故事的序幕。可是当她真正被梅带走,来到塔克家时,她后悔了自己离家的决定,那时,她觉得这群长生不老的一家人都是罪犯,都是疯子。可是,当那个黄昏,善良的塔克在小船上,与她一番真诚的交谈过后,温妮一下子改变了对这一家人的看法,改变了对长生不老的看法!
是啊,“生命是什么?它是活动,是生长,是变化。生命是轮子,就得在这种变化中不断运动,如果没有了成长,没有了死亡,就算是活着,也只是存在,就像路边的石头。”这么深奥的话语,可能对于11岁的孩子来说很难理解,但是温妮开始了思索,当她看清了黄西装的丑恶嘴脸和阴险计划后,果断地选择了勇敢的去拯救梅,让塔克一家得以逃脱。虽然杰克希望温妮到17岁时喝下不老泉的水,但是最终温妮选择了拒绝。当她把那一瓶水送给蟾蜍的时候,就预示着她选择了自然的生存方式。温妮以墓碑来告诉大家,她的生命是有意义的,她经历了生死,而不像石头一样只是存在!
小说以“通往林间村的小路”开始,至“路标上写着欢迎来到林间村”结束。林间村发生的故事仅仅在这三天的时间里,但是这三天时间,却经历了正义与邪恶的斗争,经历了生存与毁灭的抉择,在温妮和善良的塔克一家人的努力下,整个林子也经受了一场生死攸关的考验。最后,一切顺应了自然的发展,顺应了时代的变迁,顺应了时代的更迭,顺应了生命的轮回。
是啊,世间万物的轮轴都是固定好的,最好别乱动,否则一切就会散架。这是自然之道,也是生命之道,我们必须遵循。
《不老泉》《一百条裙子》读书有感薄薄的一本书,只有43千字,个把钟头就能看完。但书中的人,书中的事,嵌在文字中的那些温润的灵,魂却久久挥之不去……
故事从旺达的空座位开始,以倒叙的方式向我们娓娓展开,主人公旺达可以说在书中从未正式出场。旺达是安静的,默默无闻的:她的座位放在教室不起眼的位置,她几乎整天不说话,即便是没来上学,也没人注意到她,同学们通常想起她,就是要拿她开玩笑的时候;旺达的家境是贫寒的:他住在贫民窟的波金斯山上,她每天都穿一件褪了色的,凉的走了型的蓝裙子。她没有妈妈,哥哥得靠在学校打工才能维持上学的生计;旺达是孤独的:因为她是来自波兰的乡巴佬,她有古怪的名字,她家里很穷,她不爱说话,所以他没有朋友,即便是在那样一个晴朗的日子里,她主动找同学聊天,换来的不是交流,而是嘲讽。
是的,旺达没有漂亮的裙子,没有朋友,没有同学们所拥有的可以炫耀的一切,但是她真的一无所有吗?
不!
旺达有自己的梦想!当她跟伙伴们说到自己各式各样的鞋子时,她的目光掠过佩琪,投向远方。那个远方虽然什么也没有,但是在旺达的心里,那个远方就是她对生活的向往,对美丽的追寻,对幸福的渴望。她用手中的笔画出了100条迥异的裙子,获得了学校画展的大奖。这100条裙子,难道仅仅是100幅画吗?
旺达不仅有自己的梦想,而且有一颗善良的内心!面对同学们那样的嘲讽和愚弄,她不仅没有记恨,而且为每个人画了适合于自己的裙子,绿色带红色花边的裙子是佩琪的,蓝裙子是玛蒂埃的……旺达用自己的友善,原谅了同学的过错,她走了,带走了痛苦的记忆,但留下的却是美好的友谊。
有人说这本书适合给女孩子看,但是我觉得他也同样适合给男孩子看。现在物欲横流的时代,我们的孩子也沾染了一些不该有的偏见,“瞧瞧他家穷的整天只知道穿校服,看看我这鞋1000多,你有吗?我们家的房子特别大,可他们家的房子小的很……”我们的孩子是不是也在攀比?是不是也在嫌弃?是不是也在用有色眼镜来看别人?是不是也在用自己的优点跟别人的缺点对比,以显示自己的优势?
我相信把这本书带进教室去读,孩子们一定会有所思索,有所领悟吧!
《不老泉》《一百条裙子》读书有感
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