文/李雪
昨天在我的软磨硬泡下，梁树丽老师（大姐）终于肯将她的实习生“借”给我一节课，让我也有机会学习下优秀中的优秀。
因为昨天在梁树丽老师的带领下，我们好多老师跨学校，跨级甚至跨县区将Double Ninth Festival 进行了同课异构，真是每个人都有自己的独特风采，正如大姐所说我们每个人的精彩汇聚在一起就是一堂完美的优质课，通过这次学习，我也是见证了大姐身边真的是好多优秀的追随者，更是有幸能跟着这样的大队伍前行。
今天实习老师张老师在我们班给孩子们讲了Mia给爸爸妈妈的一封回信：（1）张老师带着孩子们先复习朗读了Dad and Mum给Mia的信；（2）然后张老师为了检测孩子们是否自己会朗读，自己说汉语，让孩子们跟着对应翻译，并且着重强调重点单词和词汇；（3）再之后带着孩子们开始手把手教如何来给父母回信；（4）张老师将回信分为3段：感谢+中小学对比的不同并针对这些问题采取的应对措施～自我解决和向老师求助+期待和祝福；（5）最后分小组朗读这封回信。
整个流程非常清晰，张老师讲完后，我表达了我对她优秀的佩服之意，以及具体好的地方，比如我觉得张老师第2点检测很好，后来她给我说这些都是大姐教她的，果然，强将手下无弱兵，实习生跟着大姐学习，真的是很幸运并且也会收获很多，肯定会成为她教学路上很宝贵的财富和经历的。最后我觉得结束时如果可以先让学生自己多朗读朗读后再分组读效果可能会更好。
再次感谢实习老师张老师带给孩子的这节课，孩子们非常喜欢并且很是期待她的再次讲解。
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