最近看了几篇格林童话里面的童话,其中一篇引发了我对童话的思考,还有提出了疑问:童话真的就适合儿童阅读吗?不会对他们造成不好的影响吗?于是我先在百度上查找了对“童话”这个名词的解释,如下:
基本解释:
儿童文学体裁之一,经过想象、幻想和夸张等编写而成适于儿童看的故事
详细解释:
儿童文学的一种。浅显生动,富于幻想和夸张,多作拟人化描写,以适合儿童心理的方式反映自然和人生,达到教育的目的。
总结一下就是:“童话”是适合儿童看的,能达到教育的目的。
那么,其中所说的 能达到教育目的 ,是能符合社会普遍价值观的教育目的吗?还是说会有误导小孩子的判断能力呢?
我看的那篇童话叫《令人叫绝的乐师》,大意讲的是:一个乐师,弹琴很好听,许多小动物听了都觉得很好听想来跟他学习,可是他骗来向他学习的狼把前脚牢牢卡在缝里、骗狐狸挂在了树上、骗野兔把自己捆在树干上,可是当樵夫来欣赏音乐的时候,却把自己最擅长的音乐演奏给他听。后来,来找乐师复仇的动物们却无力斗不过樵夫手上的斧头,只能逃回森林。
我看这个故事后,第一反应是不适合小孩子阅读的,原因有:
1、从童话的角度:乐师对待来向他虚心求教的小动物是不友好的,甚至还欺骗他们,伤害他们的身体和虚心求教的心。
2、从现实的角度:是对动物的不公平对待,还有恃强凌弱。小动物来向他求教的时候,不但不肯教他们,还想方设法玩弄他们,可是樵夫来的时候,态度来了个360度大转变,最后是那位樵夫袒护了他,逃过了他做错事的惩罚。
这难道是要教导孩子们对于来向他们求教的小伙伴,可以随意伤害吗?去找强大的人做靠山就是躲避惩罚吗?
可网络上有人读后的感受却跟我全然相反,如图:
图片发自百度截图这也许就是文学作品的特别之处,不同的人阅读完会有不同的感触。但是,既然我们阅读了会产生这样的想法(网上搜索了一下,跟我相同看法的占比较多),而没有判断力的孩子也说不定会去学习乐师的做法。
图片发自百度截图 图片发自百度截图
网友评论