今天我的心情很好！
一大早我就进了班看着学生上早读。去的时候班上学生到有三分之一。我悄悄的走到班上两个最调皮捣蛋、甚至可以说是无可救药的学生的座位上坐下来，然后把我昨晚给他俩写好的信夹在英语书里。
这俩孩子一个没有妈妈，从小就不让家长省心。人是很聪明但就是除了学习什么事都干，张口就骂，动手就打，标准的问题孩子。爸爸人高马大的就是管不住瘦小的儿子，来到学校见到我只会说：“孩子是聪明，就是不知道学习，做家长的我是没办法了！”另一个孩子是上学期快结束的时候转过来的，送到了我们班。他在原来的学校打架斗殴成瘾，实在上不下去了要退学的情况下托关系进了我们学校。上学期要放假的头一天因为跟别人起争执，不服从学校领导的管教差点被劝退。对于这俩孩子我是苦口婆心的开导、劝解他们，但收效甚微。至从这学期开学这一两个星期俩人的表现比之前要有所好转。这几天我在翻看班务日志时发现，这几天班务日志上没有记那俩孩子的名字。意思就是这几天违纪的没有他俩。哎呦给我激动的，于是昨天晚上睡觉前我给他俩每人写了一封信。当然信中有表扬、有肯定、更有鼓励和期待。
今天一天我发现，没有时间观念、不爱进班的俩孩子打扫过卫生之后很快就进班了；从来上课不读书的那俩孩子大声朗读了；更难能可贵的是新转来的那个孩子遇到问题会跑到我跟前寻求我的帮助而不是易怒动手。原来每个孩子都有他内心柔软的一面，这俩孩子也是一样。
我今天很高兴，特别有成就感！
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