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孩子 我愿做一盏灯 照亮你的路

孩子 我愿做一盏灯 照亮你的路

作者: 五画生 | 来源:发表于2019-12-28 19:07 被阅读0次

记得今年有新闻报道说:

有位妈妈辅导孩子功课气出心梗;

还有位妈妈气出脑溢血;

还有一位妈妈选择了出家。

其实我也有过不堪回首的经历,我的儿子上四年级,在陪伴他成长,辅导他学习的几年里,我们一路经历了鸡飞狗跳、电闪雷鸣、酸甜苦辣,五味杂陈。

后来,我不断思考,不断反省,渐渐发现,每个孩子都是不一样的,我们无法用同一个标准去要求和培养孩子。

所以,为了更了解孩子,为了获得更好的亲子关系,我做了个决定——加强自我学习,重视自我成长。深入剖析自我,带动全家进步。

1.在自学路上“升级打怪”

我去学习心理学,学习家庭教育,学习非暴力沟通,学习正面管教;听樊登读书会,果妈阅读,教育学家讲课;看教育类,认知类的书籍……

当我有了一定的认识,一定的见解和实践以后,我觉得我比以前更懂孩子了,我会和孩子敞开心扉的谈心。我愿意付出精力,付出真心,为了让我的状态和思想认知变得更好。

而这一切都会潜移默化的正向影响到我的孩子。

有一天,孩子对我说:妈妈,你很有耐心,我觉得你可以当一名老师啊。

这句话勾起了我儿时的教师梦,既然我现在这么热爱教育,也学习了一些知识,我何不去试着考一个教师证呢?算是对自我的一次阶段性检验,也给儿子做一个榜样。

我告诉儿子我的计划,我们约定每晚一起学习。

我充分调动了我的情绪脑以后,愉快的开始了“闯关升级”之路。

我买来资料,自主学习,刻意练习,一共经历了笔试、面试、普通话考试和体检四个关卡,最终拿到了教师资格证,整个考试从准备到取证历时八个月。

当我把证拿到儿子面前时,他两眼放光,似乎看到了付出就有收获的力量。

后来我还去他们班参加了家长讲堂活动,讲了一堂关于读书主题的课,儿子高兴了好几天。

2. 在育儿路上“潜心修炼”

拿到教师证后,我开始更深入更有目的性的去选择书籍,也经常和朋友们交流教育问题,并且加入一些教育社群,积极参加线下分享交流。

我开始重新审视自己对孩子的教育。以前我对分数很看重,我知道分数不代表一切,但是追求完美主义的我还是想让孩子能有一个更好的成绩,我觉得这也是无可厚非的。每一个家长都曾经这样想。

但是教育不是一蹴而就,是滴水穿石,是磨杵成针。也许会存在你倾心浇灌了很久,却迟迟不见秧苗的情况。

这时候,不能急。教育不能急功近利,“唯利是图”。分数和成绩不能说明孩子的一切。

当孩子考试没有考好的时候,我不再把他骂的一无是处,我设身处地的去体会他的感受他的需要。孩子会在台灯下对自己宣誓,他要努力争取好的学习成果。

看着他的身影,我会庆幸自己从以前那种鸡飞狗跳的状态中跳出来,逐渐向母慈子孝的境界靠拢。

孩子会在睡前羞涩的过来拥抱我,对我说:谢谢你,妈妈。理解万岁。

此时此刻,我内心真正想要的是一张100分的成绩单吗?

不是!

我真心想要的是一个快快乐乐,真真切切,有血有肉的孩子,是一个会用心欣赏世界、感知万物、体会生活,懂得感恩的孩子。

孩子所接受的教育是家庭教育,学校教育和社会实践三力合一的结果,三者必须相辅相成,缺一不可。作为家长,我尽力给孩子提供好的家庭教育,这是每一个家长应尽的责任。

我庆幸我已经苏醒,并且走上了教育之路。这条路虽然艰险曲折,但是为了得取真经,我愿意历经九九八十一难,历经艰险又出发。

3. 在教育路上“竹篮打水亦未空”

这里,分享一则故事。

      山里的农场住着祖孙俩。
   每天早晨,爷爷都会早早起来,在餐桌旁诵读一本圣典。孙子也照样学样地在一旁模仿。
  一天孙子禁不住问爷爷:“爷爷,我试着像您一样诵读这本圣典,可是我怎么也做不到全部读懂,而且读懂的那部分,合上书就忘个精光。您说读这个有用吗?”
  爷爷没有回答他的问题,而是转身把煤炭从盛煤的篮子里放入火炉,他告诉孙子:“你把这篮子拿到河边,给我带一篮水回来。”
  男孩照着爷爷的吩咐做了,可是在他到家之前,水就从篮子里漏光了。爷爷见状笑着说:“你下次应该走快点。”说着,又让孙子回到河边,进行第二次的尝试。
  这次男孩跑得更快了,但是在他回家之前篮子还是再一次地漏空了。他上气不接下气地告诉爷爷竹篮是打不了水的,他想要个桶打水。
  老人说:“我要的不是一桶水,是一篮水。你还是没尽力啊。”这次他来到门外,监督男孩的再一次尝试。
  虽然知道是个不可能完成的任务,但是男孩还是想让爷爷看见他已经尽了全力。男孩把篮子深深地浸入河中,提起后拼命往家跑。但是跑到爷爷面前时,篮子依然没水存下来。他喘着粗气对老人说:“爷爷您看,一点用也没有啊!”
  “你觉得没用吗?”老人说,“看看这篮子。”
  男孩这才疑惑地看着篮子,猛然意识到篮子跟他刚拿到手里的时候不一样了——这不是那个盛过煤炭的脏篮子了,它已经变得从里到外都干干净净。
  爷爷这才对男孩说:“孩子,你也许读不懂或者记不住圣典里讲的东西,但是在你诵读它的时候,从内心到外表都潜移默化地发生着改变。世上没有无用功,竹篮打水也不空啊。”                            这个孩子长大后成了一代国学大师,他的名字叫任继愈。

孩子将来的世界,是由他自己选择并创造出来的,我能够做的,只是在他未起飞时,为他照亮前路。我甘愿他飞得高飞得远,也甘愿在地面做一支灯塔,为他指引,为他守候,心无旁骛,温和坚定。


我是五画生,我有一个梦想,两个孩子,三个十年人生。往后余生,用心写作,育儿愈己,也愿用更多正能量影响更多的人。微信号:aladdinwy,很期待认识你。

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