M5的课程是教练心理学,我用课上的体验记忆串联一下本次所学。
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是谁,坐在对面的空椅子上?
“空椅子技术”,是格式塔流派常用技术,在课上的体验里,我完成了和小时候的我一次直接的对话。
这个我,刚小学毕业,正和四个最好的朋友在照相馆里拍一张合影。
这个我,是一个几度转学的小插班生,正经历过全世界都看我不起的不公平对待,但唯独,没自己看不起自己。
这个我,坐在我对面的空椅子上。
她,瘦瘦小小,眼神清澈,满脸倔强,好像神的孩子啊。
彼此对望,我一时不知道要说什么。
她先开口,说了一句,“你辛苦了。”然后又重复,“你辛苦了。”
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足够了,就这一句。她知道我这一段有多么辛苦,她也让我知道我不是独自在强撑着。
我陡然泪崩。厚重的盔甲迸裂,碎了一地。
然后我们交换了位置。
我们跟彼此说:外面好黑呀,是有些害怕,但是我们在一起才是最重要的,要相约一起往前走。都会好的,会更好的。
我是巨婴吗?
练习:对于18岁以前,如果有一件事可以重来,会有什么不一样的选择?
18岁以前,没有什么好重来的。只依稀记的一件事,可是我又想了想,如果重新来过,还是会那样做。
但是,18岁之后,我却做了很多后悔的事,好想一件一件都重新来过。
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我意识到:在常见的自我防御机制里,我是“退化”。在遭遇挫折打击的时候,会撒手不管不顾,把自己应该承担的责任都一揽子推到别人身上去,特别孩子气。
任性的“我不管,我不管”也是一种心理垃圾,歧视性的语言。是放弃了一个成熟的自己该有的担当,心甘情愿的被巨婴的自己操纵。
虚无的存在
存在主义的思考,建立在人生是虚无的前提之上。所谓红楼一梦,不过是大梦一场,到头来万境归空。
但是,正是因为没有意义,才获得了彻底的自由,才可以依着自己的性子和理解,去赋予意义,去创造意义。
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所以,为什么说历经的至暗时刻,都是最好的时刻,因为,是重塑意义的时刻。
走过苦难,穿过没有光的漫漫隧道,再回首,才让我们看到全貌。
虚无的碎片蕴藏着神秘的解码,只有把碎片完整的拼起来,才能塑造出全新的雕像,赋予全新的意义。
都是魔镜
M5的课堂很神奇,谁都是我的镜子。
以前遇有重大的决策,我前老板总是喜欢说“大家凑一凑”,我不明白。现在懂了,依现在社会的复杂程度,没有谁能够凭一己之力给出一套完整的解决方案,大家凑一凑,相互碰撞,反复推敲,借助更多的维度,来拼凑事物的全貌,不断的趋近真相。
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在课堂的情景里,跟我当下遇到的每个同学去碰撞,就发现到处都是镜子,每个人都能够启发我,帮助到我。就这样有意识的东凑凑西凑凑,因为我抱定了课堂是一个非日常的安全场景,如果我自己爬不起来,离开这课堂还是个蠕虫类,我得自己学着找出路。但是,每一天每一天,3天的课程真是难熬,每天的水都溺到脖子,最后,还是狗刨着上了岸。
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《高效能人士的7个习惯》作者说“刺激和回应之间存在着一段距离”,正是这句话引发了他内心的革命,即成长和幸福的关键就在于我们如何利用这段距离。
学了M5之后,我意识到这里讲的就是自我教练。
正如课堂上所学“人并非由经历决定的,而是由对经历的诠释决定的。”
在自我教练的道路,与自己分离而不是分裂,用心停留在当下真实的感受,跟自己对话,认知我的情绪和感受,选择或者改变对于刺激的回应,重新握住掌控自己的钥匙,获得内在的自由感,改变就发生了。
成长和改变,最好的礼物
课程之初,要选出两张卡片,一张是表达我认为什么是心理学,另一张是表达对教练心理学课程的期待。我分别选了发芽的年轮和破茧而出的蝴蝶。图片背后的文字释义,是成长和改变。
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当两张图片放在一起,我想起了曾看到的一句话:“父母能送给孩子最好的礼物有两样——根和翅膀。”
坐在我对面椅子上那个倔强的小孩就是根,未来,要一起飞。
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