7月27日学习力第四天。
今天学习力主要只关于“高效阅读理解”和“情绪障碍清除”。
高效阅读理解，在第二问鬼谷报到前天特意让孩子见了李老师，所以这一次孩子并没有提起这件事。反倒是我在看到群里发的宣传和视频后为了和孩子有的聊，特意把580配套的这个相关视频好好听了听。
果然孩子打电话时候没提这个，于是我主动聊到了这块，和孩子强调了要写下来的重要性。方法是好方法，也要孩子学会了，然后回到家能实践上很重要。
孩子提到的另一件事情是大多数孩子都说方言——可能孩子只是好奇而已，但我可不能就给他当做一件趣事过去了。因为，在我们这里学校和公众场合是都要说普通话的，而且因为开放，哪的人都有，所以普通话是重要的交媒介——当明明知道和你说话的人听不懂你的方言，尤其是当这一个人的面，用方言和老乡聊天是情商低，不尊重人的表现。
于是，我和他讲了鬼谷遇到的孩子，让孩子明白，当在一个开放的环境，尤其五湖四海的人都有的话是应该说让中国人都能听懂的普通话的，这即是对别人的尊重和礼貌也是对自己的尊重——希望孩子利用这个事情记住这个道理。
晚上是情绪障碍清除，类似于正念吧！儿子还问了我冥想和催眠的关系，我当然知道了。
冥想和催眠都可以促进前额叶的发育。
反思
1）孩子是在具体的事情上成长的。
2）不观世界，何以有世界观。
见得多才能识得广
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