>> 国哲学家培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学则使人善辩：凡有所学，皆成性格。
>> 第一类书如同主食，包括职业、生活、生理、心理等方面的现实问题及其直接解决之道。第二类书如同美食，不求针对人生的现实问题，却可以满足思想需求。第三类书如同蔬菜、水果，可以帮助我们更好地阅读，即工具书。第四类书如同甜点、零食，用于娱乐、消遣，满足休闲需求。
>> 在安静的场所享用“主食”与“美食”
>> 1．以缺乏时间为借口拒绝读书的人，需要更强烈的阅读动机和更有效的阅读方法。2．因旁人的眼光而拒绝读书的人，需要更强的专注力。
3．只买书来读的人，需要警惕“藏而不读”。
4．书非读完不可的人可以试着学会略读，用来处理分明不喜欢、心中却放不下的书。
5．从不在书上涂画的人可以尝试边读边写，从现在起，拿起笔来阅读。
6．只读不评，阅读的效果会减少一半。阅读虽是个人行为，本质却是交流。7．书可以多次阅读，但在不懂之处不断回读，并不是最好的解决办法。
8．逐字逐句地阅读，是低效的阅读方式。也许你并不如自己想象中那么认真。
9．读过就忘，说明阅读的效果还不佳，需要加强记忆与理解。
10．只读经典或许会使人陷入误区，也容易让人产生阅读上的优越感。对于关注的主题，还是广泛阅读更好。
>> 无论进行哪个层次的阅读，探求越多，提问越多，思考越多，分析越多，收获就越多。希望每一位读者都能成为一个熟练掌握阅读方法的主动阅读者。
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