打开简书，准备输入时，回首今日，脑海中尽然一片空白，每天都是朝而往暮而返，今天的工作都做了什么，满满的，却无从下笔，仔细回想，不知从何写起，只能似流水账一样的纪录。
语文课学习了新内容，感觉这样的进度有点快，孩子们如果回家不能及时复习巩固，就会与第二天的知识串联起来，搞混！但是不讲新课的话，这期中考试马上就要来了，新课都要讲不完，所以还是要在家里家长多费心，孩子学习了新知识，不一定能牢牢记住，家长多辛苦一下，在孩子学拼音的这个阶段，多陪着孩子练习一下。学习拼音就是很枯燥的，也是很难的，孩子太小了，自制力不能达到一个高水平，就需要我们家长从旁督促一下，帮着孩子一起把基础打扎实！！！
中午孩子们都睡着了，在此特别表扬王麒麟，今中午终于睡着觉了！一边看着他们睡觉，一边批改了下孩子们的新课堂，发现其中出现的问题不少，几个孩子作业未完成，上托福的孩子出现的错误率也不少，孩子对于这个声调的学习整处于初始阶段，不能让他们记住错误答案，家长们在托福老师检查后，希望也能检查一下，这样更准确！还有个孩子新课堂虽然做完了，但是错误率极高，家长不检查孩子也不知道自己做对了没有，脑海中保留着错误答案的影子，这样的做题训练对孩子的学习是起不到积极的正面促进作用的！
新课堂已经发下去了，爸爸妈妈们可以看下孩子的书写认真程度还有错误率！！！特别表扬～牛佳慧，书写认真，错误率低！！！从孩子得一遍一遍用橡皮擦去修改的痕迹也看出来了孩子的努力和家长的良苦用心！！！
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