她回来：你说，人生还有很多很多考试呢，不要为了这一次考试失意就伤心啊，你请他出去吃一顿，放松下心情。
指错太多，她把自己封闭起来。你越吼越失控，他就不会动脑子了。你让我怎么做我就怎么做。
指错越多，就是打击呀，你只要说他说他就是打击。有些小孩子，他性格本身就有。
越失控，孩子的紧张眨眼会更严重。
从小在零到九岁的时候，你没给没有给他的这个性格正确的引导。您此时一直在去指错，打击，越打击就越包装。怎么个包装呢，你打击他不好啊，他就是以后就谨小慎微，每天都想着谁又说我了，谁又说我了他的这种机制全部是一个打击出来形成一个条件反射。
记得我妈说过，我总说他们不好，我想我需要做的是对自己的肯定，对老公的肯定。
数学考了倒数第一。
你对这件事怎么看？
分数不是为了去比较的，不是你今天考不好了，比别人考的不好，你就伤心难过，妈妈也很难过，但是我想通了。这并不代表什么。
我们检查下我们自己，欠缺什么，考试的成绩可以给我们一个提示，让我们有一个方向可以做
失败是成功之母
你错的越多，妈妈为你高兴，
你的人生才刚刚开始，慢慢来。
以后我做的不对，你说出来。给我指正，
原来我教你，妈妈不是老师，教你也听不懂。
你觉得这次比赛你满意吗？你觉得哪点不满意，跟孩子总结经验，你伤心吗？为什么伤心，是比赛不好你自己伤心，还是怕我伤心，比赛是什么艺术，是检验自己的一个过程，不需要为了谁，妈妈都替你高兴，你能找到比赛的真谛。只要孩子说出来，讨论了，那么就是一次成长。
平时生活里，要区分你和他，不夸大的，夸实际，去年的你还需要我帮你整理饭桌，今年你就可以自己整理你的饭桌了，邀请他帮你拨个豆角，他在博豆角的时候，你是无意的时候说，去年的时候，你的小手还没长大的，现在你的手是大手了，可以帮妈妈拨豆角，昨天你鞋子没有摆放好，今天你就比你昨天进步了。你真的长大了，饭都比去年吃的大碗，你比去年长高了5厘米，这些都是现实生活钟实际的，不是夸大的，他跟他的昨天，跟他的去年，跟他自己的前一个小时比，
孩子就会越爬越高
他一定会说不想谈，烦死了，什么的。
我相信，她在心里一定也在默默地批评自己了。你觉得自己不够好？
我相信你是一定想考好的，但是你希望可以不费力气的。或者，你希望可以随便应付，好让这件事尽快过去，就好了，是吗？
你的才能，需要你自己来找到一种方法，要你自己去寻找。
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