最近对班级管理，注意力主要集中在学习跟不上班级大部队的孩子们身上。这些孩子，每日学习任务，完成困难，课堂纪律也有问题。嗯，顺序应该调换一下，应是如此：因为课堂不认真，没有跟着老师思考，没有去理解，所以背诵任务就难以完成。而针对这一现象，除了不断发现，不断提醒，帮扶着他们跟上大部队的节奏，直到形成良好的学习习惯，还真是不知用什么方法了！
教之道，贵以专！勉励自己吧！
最近对班级管理，注意力主要集中在学习跟不上班级大部队的孩子们身上。这些孩子，每日学习任务，完成困难，课堂纪律也有问题。嗯，顺序应该调换一下，应是如此：因为课堂不认真，没有跟着老师思考，没有去理解，所以背诵任务就难以完成。而针对这一现象，除了不断发现，不断提醒，帮扶着他们跟上大部队的节奏，直到形成良好的学习习惯，还真是不知用什么方法了！
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本文标题：2024-03-26
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