此文是我为美女教师兼好友的赵玲老师撰写的事迹材料。分享一下。
赵玲,女,本科学历,县美术家协会会员。自1996年走上教师这个工作岗位,至今已有21个年头。这期间,工作单位由村小换为中心小学,再换到县直学校。变换的是工作环境和工作条件,始终不变的是她那热爱工作、精益求精的工作精神。她在自己的美术天地里默默播种着、耕耘着—俏也不争春,只在丛中笑。
21年的教师工作,没有给她带来丰厚的物质财富,却为她铸起了一座瑰丽的精神殿堂,展示了她人生的精彩:2012年,获县优质课一等奖;2013年,被评为日照市教学能手、县级优秀教师;2013、2014年,两次被评为省远程研修优秀指导教师;2015年获全县美术基本功打算一等奖、被评为山东省“德耀齐鲁”道德公民;2016年,应县教育局邀请,为新教师做了《如何画好简笔画》专题讲座,同年被县教研室聘为美术学科兼职教研员。工作期间,多篇论文和指导的学生作品在国家级刊物发表或获奖。
学习充实人生
赵玲在走上工作岗位的最初,就把学习放在了第一位。她充分利用边边角角的时间加强知识充电。别人在课间闲聊时,她在查阅资料;别人在网上浏览新闻时,她在思考上课的细节;每个周末或假期,或许别人在追剧,她却利用这难得的时光苦练基本功。每一次基本功比赛前夕,都是她最忙的日子。她不是在课堂上给学生上课,就是在画室操练起来。每次参加各级赛课和展示课活动时,更是她连轴转的时间。白天要上课,晚上才是她备课的时间。为了保证讲课效果,一节课她往往要试讲很多遍。在虚心听取别人的建议后,修改教案,再试讲,再修改……如此反复,直至满意。这就是她的工作和人生信条:要做就做最好的!
进入实验学校后,外出学习的机会多了。每次外出前,她都会提前制定学习目标,列好学习计划。学习中,一直坚持多看、多听,多搜集素材,就如蜜蜂扑食在甜蜜的花朵上。每一本学习笔记都记得密密麻麻;每一次学习汇报都有板有眼:有学习来的理论,也有自己的体会;有优秀学校的典型做法,也有结合本校实际的思考;有外出学习时的认真,也有回校落实精神的扎实。
如今,走过春,走过秋,走过四季,赵玲以她十足的学习劲头儿,扎实的学习精神攫取了人生的一大桶金:2013年被评为日照市教学能手,这说明,她已成长为全市的业务骨干;全县的美术学科各类赛课活动评委中,一定有她的身影;每年美术学科的各类评卷工作,更是少不了她。提起美术教师,她的名字一定会首先灌入你的耳朵。赵玲,小学美术学科的精英教师。
创意点缀生活
美术学科的特殊性决定了美术教师一定是有艺术眼光,创意无限。在这方面,赵玲更是对美有她独到的见解,并且能将它发挥得淋漓尽致。2011年,正值实验学校建校初期,学校有大量的校园文化需要设计和处理。在工作最需要的时候,赵玲总是能挺身而出,主动承担了大部分工作,想办法、出点子、拿思路,为实验学校的文化建设付出了艰辛的努力。每一年的“庆元旦,迎新年”联欢会,都是她带领教师进行会场、舞台布置,爬到梯子上系气球;一点一点的将素材粘贴在墙壁上;为了美观,反复调整饰品的高度和角度……每一年的家长会,都是她逐个为班级写会标,并且力求完美,描了又描,填了又填。完成这个班级,再马不停蹄跑到下一个班级……每一次更换年级文化长廊,总能看到她或蹲在地上,或站在高高的凳子上,仰着头吃力的把那一把把花纸伞挂在规定的位置……
像这样的事例不胜牧举。2016年,在全县“6S”管理现场会中,由她带头设计、装扮的美术教师办公室获得了入会人员的高度赞誉,后期在五莲教育微信公众号推广。赵玲这个名字连同她的创意,再一次出现在全县教师的视野中。这位用美点缀生活的美女教师,总是能用她的创意,激起你对美的思考和追求。
奉献成就精彩
作为一名美术教师,除了开展好课堂教学外,辅导特长生也是一项非常重要的工作。每一年,为了能准确发现学生的特长,她总是虚心向班主任了解学生情况,总是一遍一遍不厌其烦的翻看学生的作业,以她独到眼光选准学生。每个下午,别的老师在稍事休息,她正在画室手把手的教学生画画;每年九月份—全县美术大赛前夕,她在学校的生活更是两点一线:教室和画室。哪个学生构图不合理了,她就纠正一下;哪个学生色彩不协调了,她就亲自下手帮学生调色;哪个学生练够了,她就耐心做他(她)的思想工作……在她手把手的教导下,学生的画技越来越高超。受益的是学生,满意的是家长,宣传的是学校,扬名的是五莲教育。赵玲,正是用她自己的方式践行着五莲教育人的精神:厚德,博学,笃教!
什么是青年教师?是充满活力的、激情奔放工作的教师!什么是十佳青年教师?是有一定的定力、有自己的思想、有自己的追求,并一直坚持走下去的教师。赵玲就是这样一位教师。她一直渴望用教育改变世界,用自己改变别人,用改变创造美好。我们坚信,对生命、对生活、对事业倾注了爱心、一直“美丽地工作着”的赵玲,一定会朝气十足,用智慧达到人生的最高境界,一定会邂逅不曾预约的美丽!(1972字)
2017.8.24
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